苏州十大全脑开发记忆增强训练机构排行榜

孩子注意力不集中怎么办?1、营造安静、简单的环境；幼儿注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。2、有规律的生活；孩子每日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意。因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。让孩子的生活有张有弛、动静交替。不同性质活动之间的转换要平和，给孩子一个过渡准备。3、养孩子的自我约束；成人可以有意识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能。采用游戏的方式，将持久注意的要求变为游戏角色本身的行为规则。4、养孩子注意事物的广度；幼儿注意差的另一表现是不能同时注意多个事物。为此，家长应当有意识地设计一些活动来养孩子的注意广度。孩子的注意力问题对成绩的影响是很直接的，当下注意不好，马上就会在学习中表现出来，如果长期注意表现不好，成绩就会越来越差。总是成绩提高不了，孩子就会对自己能产生怀疑，就会越来越不自信，慢慢的心理问题就会产生。

要在社会实践中开阔视野，尽量扩大对自然界和人类社会各种形象的储备。社会调查、参观、游览、欣赏影视歌舞、读书，都可以扩大形象储备。不少科学家善于在睡意朦胧的状态下思考问题。运用朦胧法，能发现事物之间的一些原来意想不到的相似点，从而触发想象和灵感。合理的想象只有同深邃的判断一道才能发挥作用。丰富的想象，既需思想活跃，又需判断正确。练习比喻、类比和联想：比喻、类比是想象的花朵。经常打比方，可使想象活跃。读小说时，可以有意识地在关键自停政来，自己设想一政故事的多种发展趋向，然后比较小说的写法，从中受到启迪。看电视连续剧更易于逐集练习。要先放开思想想象，然后再把不合适的地方修改或删除。思想拘谨很难产生出色的想象。

孩子的注意力不集中的每个表现，都是来自3方面根源引起的：注意7个基本能力，视觉听觉能力，和孩子心理状态。 第一，训练的教具部分，通过动手操作的15种专业练方式，针对性的练大脑神经元网络链接，构建和稳定大脑7个注意能的分支网络链接，注意稳定，注意持久，注意抗干扰，注意主动转移，注意宽度广度，以及手眼协调等。这些能具备了，上课注意的表现就会集中，稳定，持久性，听课的质量会很快提高。 第二，大脑内感官训练部分，每天都设计有不同的视觉和听觉能练题，从视听觉的分辨能，视听觉的跟踪能，视听觉的能，视听觉的想象能，每个环节的专业调整和提高，提供和稳定孩子内感官学习能，提高大脑处理信息的效率和准确，从而纠正害孩子学习过程，作业速度慢，粗心马虎等问题。 第三，心理状态的调整部分，孩子性格，行为模式和态度的形成，基本都是来自家庭，家长的教育方式决定了孩子心理状态的现状，这个责任其他人代替不了，只能由家长完成.