沈阳青少年人际交往能力提升机构十大排行榜

培养注意力，我们可以从孩子小时做起：1、孩子3岁以后上了幼儿园，逐渐喜欢阅读、书写、画画等项目。这个时候多数孩子最喜欢的养注意的方法是玩迷宫游戏。2、居家环境的适当刺激。对于小小宝宝，可以适当地提供一些悬挂玩具，如气球，或黑白格、国际象棋盘状、靶心状图谱，吸引他的注意。注意悬挂玩具要经常更换地方，以免发生斜视等。3、为孩子设计心爱的游戏。如果仔细观察孩子，每个孩子都是某个玩具或某个活动迷。所以如果妈妈能根据自己孩子的爱好设计宝宝的游戏，就可以大大加强她的关注。拍摄小男孩玩汽车小女孩玩过家家的镜头。4、与孩子一起玩玩具。拿出适当的玩具，陪孩子一起玩。在她自己非常关注的时候，家长只是在旁陪伴。当孩子发生困难，给予适当帮助。一般在解决问题后，孩子会更加兴致勃勃地玩同一个玩具，这样就可以强化注意的持续时间。一次不要给她拿过多玩具，否则会产生不良刺激。可以有选择地由家长更换玩具。5、早期统合游戏。如用毛巾被悠荡孩子，练孩子的感觉统合。6、为孩子设计动静结合的游戏。小孩子不可能老坐着玩。所以在孩子的游戏过程中，要动静结合。玩一会儿玩具，起来和妈妈一起跳跳舞，到外面跑跑跳跳，回来再玩游戏。这样的动静结合，可以增大每个活动的注意时间，从而养注意。7、为孩子设计手脑并用的游戏。如可以做穿扣眼，玩拼图，做拼插手工等活动练注意。8、统合玩具。在大型翻斗乐等亲子园中有这些设施。

如何培养幼儿的想象：一、根据生活实物进行想象，家长可以画出一个图形，问幼儿：你看看，这像你见过的生活中的什么东西啊？家长可以先进行示范，举例说出一个实物，让幼儿继续想象。二、根据已有经验进行想象，当幼儿积累了一定的知识经验之后，家长可以鼓励幼儿根据已有的经验进行想象，加强知识的迁移，学习新知识。三、观察自然现象进行想象，家长引导幼儿散步，观察自然现象，发现各种事物之间的联系，进行想象。四、通过同伴讨论进行想象，家长可以创造条件，鼓励幼儿聚会玩耍，抛出问题，激发幼儿们思索。通过同伴们讨论交流，各抒己见，激发思维的火花，必然会有地促进幼儿想象的发展。 想象是灵活思维的一个重要指标，是创造的基础与来源，所以必须高度重视幼儿想象的开发。通过观察、讨论，根据知识经验进行想象，养一个乐于想象、擅长想象的幼儿是完全可能的！

视知觉能力有以下几种：（一）视觉集中：视觉集中度差的孩子阅读时容易出现加字漏字甚至跳行，做计算时就会把数字跳过去或看错，影响他的审题，也就是说总会丢掉什么，看错什么，就象我刚才举的糖果雨的例子，就好比一篇文章讲了18个知识点，他却只掌握了10个、13个。（二）视觉分辨：也就是对数学、字母、符号、汉字和图形的区分能，特别是对相近或相似的数学、字母、符号、汉字的分辨能，它会直接影响孩子审题和计算的准确性。（三）视动协调：视动协调是指视觉与手部精细动作相配合的能，孩子通过眼睛辨认的信息登在大脑中，然后把大脑中的信息提取出来进行操作。在学习中的两大环节：写作业和阅读，都要求眼睛看到的、大脑反映的和笔书写的达成一致，否则，就会丢字跳字，看错行，速度慢，错误多。（四）视觉和理解：视觉弱的孩子，大脑对眼睛看到的信息、影像的保留能弱，使得储存的消息消失或者暂时中断，造成性错误。以上谈到的孩子的视知觉能力发展的四个方面，对孩子粗心有很大影响。