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荆州封闭式学校在分析青少年叛逆时，发现有许多因素决定了青少年的反抗方式和时间。例如，青少年的社会地位以及他或她的自尊对他或她对叛逆行为的看法有重大影响。

青少年叛逆的心理原因

在一些青少年的情况下，叛逆行为源于与同辈群体一致的愿望。对于自尊心不强的青少年来说，这种冲动往往是强烈的。

想想一个13岁的男孩，他最近搬到了一个新社区。这男孩刚从他长大的家里被连根拔起，很难结识新朋友。但是附近的一群男孩最近对和他一起运动感兴趣，他渴望融入这个群体。

一天晚上，一群男孩来到他的家，说服他出来在街上的球场打篮球。但是，他们决定破坏与卫生纸附近的另一幢房子。男孩知道它破坏的房子是错误的，但他渴望融入群体说服他参加这个叛逆的行为。

根据《自尊的纵向研究:对青少年发展的影响》，发表在《青年与青少年》杂志上，低自尊的青少年对与青少年叛逆相关的越轨行为更宽容。

这项由Marc a . Zimmerman和其他研究人员进行的研究对1160名青少年进行了调查，并提出了一些问题，比如:“去看电影而不是去参加考试好吗?”还有，“逃学可以吗?”

荆州封闭式学校研究发现，自尊心较弱的学生更容易回答这些问题，而这些学生的饮酒情况也有所增加。齐默尔曼的研究表明，物质使用与男孩和女孩的自尊直接相关，但方式不同。

青春期的男孩更倾向于用酒精来帮助降低自尊心，而女孩则更倾向于用酒精来维持他们从社会群体中获得的高自尊。例如，在青春期获得高自尊的女孩通常通过参与社交网络来获得自尊。如果饮酒在这些网络中占有很大的比例，女孩们可能会继续喝酒。

研究推测，学生谁不喝酒，有高自尊发展的应对青春期的压力的技能，这些技能是通过强大的家庭支持了。

家庭对陷入困境的青少年的影响

青春期的二分本性使青少年渴望摆脱父母的束缚，同时也渴望得到父母的认可和支持。而父母作为榜样会在十几岁的影响，强大的家庭支持仍然是青少年发展的重要组成部分。

在“父母，兄弟姐妹，，和同行：密切的社会关系与青少年偏差行为，”发表在青春期杂志，研究人员检查了家庭和兄弟姐妹的关系与叛逆行为通常与行为的影响，如物质的使用，而忽略了权威人物，性行为，和考试作弊。

研究中，Monika Ardett和Laurie Day进行了研究，看了121科，发现强的父母支持的青少年不太可能叛逆的行为，即使他们的朋友被视为叛逆。每个家庭都被问到父母和孩子之间的关系，包括家庭内部解决问题和纪律一致性等因素。

荆州封闭式学校在这项研究发现，没有成年人监督的青少年会从事更危险的行为，而那些接受一致但公平的纪律的青少年则从事较少危险的行为。这项研究表明，具有权威性的家长（要求严厉，而且对惩罚也很有反应），比专制（要求严厉，但对惩罚无动于衷）的父母要有效得多。

一个习惯于完全*于父母的青少年很可能不听父母的话，如果他们决定对他或她施加威胁，就会做出糟糕的选择。

例如，一个十几岁的男孩偷偷溜出了家去参加朋友的聚会。青少年的父母对规则和惩罚不一致，所以青少年不害怕对他的行为产生影响。

如果他的父母发现并试图惩罚他，他很可能会忽视任何未来的威胁，因为他不尊重他的父母。对他来说，后果似乎不合适，随意来自他随和的父母，他不会认真对待未来的后果。

但是，如果一个青少年知道他或她的父母会因为和朋友偷偷出去喝酒而导致后果，那么青少年一开始就不太可能参与这种行为。但是，即使一个十几岁的孩子得到父母和家庭成员的支持，青少年的选择也有其根本原因。

来自荆州封闭式学校——青少年特训学校 李主任：15802548288