嘉兴专业少年管制学校

孩子自卑自闭的原因有哪些_孩子自卑大部分来源源于父母的“软*”

如今，自卑是儿童常见的心理障碍。有些孩子形成了胆小、敏感、不自信的性格。其实，这大部分源于父母的心理*。

什么是软*？软*，即心理*，是指以言语、表达、态度等方式伤害他人心灵的形式。

软*会影响儿童的生理和心理。其实，这是对孩子的一种精神摧残和情感虐待。长期执行容易导致孩子自卑、自闭、退缩等消极方面。情绪和行为的产生。

我曾经看过一个真实的故事：一个小学一年级的小女孩被班主任叫到办公室靠墙站着。班主任当着办公室里所有其他老师的面责骂了这个女孩，并把这个女孩的事情告诉了其他老师。之所以会这样，是因为她妈妈杀了她爸爸，被关进了监狱。

一个无人看管的孩子怎么会乖？有什么样的父母，就有什么样的孩子。在整个批评过程中，小女孩站在那里颤抖着，微笑着。

听完这个故事，我不禁想起这个小女孩需要用多大的勇气和自制力才能微笑着面对老师的公开羞辱。她的心并非没有痛苦。

最可悲的是，老师还以为是为了孩子好才对她说这些。后来的故事，小女孩还没上初中，就已经和一群社会流氓混在一起。

封闭式学校指出，不打孩子不代表孩子就不会忍受父母的*攻击。家长可以回顾他们的育儿经历，

看看你有没有对你的孩子说过“你不守规矩，不要你，让外人带你走”，“这孩子怎么这么讨厌”，“我没时间”陪你玩，我有时间玩你还不如多看书”、“你怎么这么笨，这么简单的问题都不知道怎么问”、“别问了，记住就好，你被你的问题困扰”等等。

在中*庭教育中，这些词经常出现。在封闭式学校咨询案例中发现，大量儿童的问题行为和自卑往往是由于前任父母语言表达不当，以及由此产生的矛盾和误解造成的。

当孩子长期处于这种语言软*的环境中时，他的问题行为可能会固化或延伸。

很多软*，往往是通过家长或老师随意的“抱怨”而传递出去的。正是这种随意的小谈话，很可能会对孩子产生严重的影响。

孩子的心往往很脆弱。他们会很看重教育者的态度。也许只是一个小小的暗示，在孩子的眼里会有很大的影响。

在父母软*教育模式下长大的孩子，表现出更多的自卑、漫无目的、敏感和多疑的性格。他们想要一只受惊的鸟躲在树枝上，小心翼翼地做别人对自己的要求事物。

如何预防软*？父母在教育孩子的时候，应该放心让孩子做事。不需要软*的教育模式，而是*的教育方式，帮助孩子养成自信不自负的性格。