搜课巴巴 > 动态汇总 > 全封闭军事特训学校> 郑州问题少年特训营十大实力排名(初中生沉迷手机叛逆教育正规办学效果看得见)

郑州问题少年特训营十大实力排名(初中生沉迷手机叛逆教育正规办学效果看得见)

机构:全封闭军事特训学校时间:2021-12-14 18:34:27 点击:94

青春期叛逆行为教育

郑州问题少年特训营十大实力排名(初中生沉迷手机叛逆教育正规办学效果看得见)

封闭式管教学校常见问题【Q&A

  • 问学校主要招收什么样的孩子?

    学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯?

    学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 学校管理模式是什么样的?
    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
    孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
    学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
    学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
  • 孩子到校之后如何保证孩子安全?

    学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子入校需要准备什么资料?

    1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
      2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
      3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)

量身打造个性化教学特色
  • 1针见血 1针见血

    揭露学习动力“毁灭机“,让家长认清真相

  • 2大模式 2大模式

    深度体验,激发潜能,战胜网瘾,重拾信心

  • 3大革新 3大革新

    落地可实操,探寻志向新途径

  • 4大要素 4大要素

    打造学习动力“发动机”,孩子自觉成长不再愁

除了学习, 孩子还剩下什么?

“好好学习,将来有个好工作!”这是中国孩子听见父母说的最多的一句话。

今天,中国青少年研究中心发布了一份和日本、韩国联合调查的对三国首都小学生生活习惯的报告。有55.2%的北京小学生最常听见那句话。

相对而言,东京小学生父母最常说“早点睡”(45.9%),首尔则是“该学习了”(47.8%)。

中国青少年儿童研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳分析说,3个*均深受儒家文化的影响,入学考试竞争也都非常激烈,但北京小学生的父母们经常将学习与前途挂钩,而东京、首尔的父母们更多关注学习行为本身。

“教育的核心不是传授知识,而是培养健康人格。”在青少年研究中心副主任孙云晓看来,培养孩子自信、友善、有责任感和抗挫折力更重要。

然而调查中,除了上学,北京小学生连休息日也基本是在学习中度过的。将近七成的北京小学生休息日最经常做的事情就是“在家学习”。

东京和首尔小学生休息日最经常做的事情是“看电视”、“和朋友一起玩”等。

在家庭教育上也存在明显差异。北京小学生的父母更关注孩子的学习习惯,*位就是按时完成作业,而东京和首尔,关于学习的排名较靠后。相对来说,东京和首尔小学生父母更注重消费方面的规定。比如在首尔,消费教育在家里被看作最重要的事。

孙宏艳分析,社会文化从小学起就影响了孩子的自我期待和角色意识。79.9%的北京小学生想成为“学习好”的人,一半以上希望自己“有音乐、绘画等特长”,甚至在朋友选择上也表现出更喜欢学习好的朋友。但是,东京和首尔小学生更倾向于选择有趣的朋友。

15年前曾以一篇《夏令营中的较量》引起广泛关注,孙云晓一直特别重视实践能力。

“在日本,每到假期,我就看见成群结队的小学生在码头和车站等候出游。”在参加学校组织的夏令营和社区活动上,东京小学生参与率均在一半以上,但在北京和首尔,小学生参与这两项活动的比率均未超过两成。“他们与社会的接触不多,作为社会和集体一员的体验比较缺乏。”

最近一次全国青少年体质健康调查显示,近20年来,青少年体质持续下降,包括肺活量、速度、力量等;天津市一项调查更显示,学生身体素质甚至降到了20年来的最低水平。

孙云晓特别反对一些学校打着安全的旗号,禁止孩子春游:“因噎废食反而扭曲了孩子人格的发展!”

“日本难道就不存在安全问题?”他拿日本来举例:日本孩子出游前首先由*给孩子投保。一旦发生事故,家长不会过度追究学校的责任,而是直接找保险公司解决问题。

此外的细则如交通工具,餐饮供应,带队老师的训练等细节不胜枚举,“这些才是培养孩子实践能力的具体保障。”

拿安全措施来说,日本的学校组织孩子到中国春游,在出发前数日就需确认和联系好,包括目的地15公里内的所有医院、消防等情况,一旦出现问题及时采取措施。

“联系到中方消防单位时,人家根本不能理解”,孙云晓至今还记得一些消防部门的反应:“你们人还没来,就要做好安全防护准备?在他们看来,这些几乎是无法想象的。”

“我女儿就拿回一些安全训练测试题,学校要求照着标准答案抄一遍。”在孙宏艳看来,“年年这么着就算完成任务,我猜孩子根本不知道自己写的是什么。”

青春期叛逆行为教育

四大保障