扬州感统课程

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孩子经常走神，不专心，父母们总是会说孩子注意力不集中，注意能力不足，那么孩子是否真的有注意力不足呢？什么样的孩子才是真正的注意力不足呢？接下来，注意力训练专家为大家介绍如何能定义孩子注意力不足，家长们可以以此作为根据，判断自己孩子的注意力。

（1）起于学龄前期，现象存在至少持续6个月。

（2）标准：至少需具备下列行为中的四条，其症状严重性可不同程度地影响学习和适应环境的能力。

a.需要静坐的场合难以静坐，常常动个不停；

b.容易兴奋和冲动；

c.常常干扰其他儿童的活动；

d.做事粗心大意，常常有始无终；

e.很难集中思想听课、做作业或其他需要持久注意的事情；

f.要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应；

g.经常话多，好插话或喧闹；

h.难以遵守集体活动的秩序和纪律；

i.学习困难，成绩差，但不是由于智能障碍所引起；

j.动作笨拙，精巧和协调动作较差。

（3）排除标准：不是由于精神发育迟滞、儿童期精神病、焦虑状态、品行障碍或神经系统疾病所引起。

上述是孩子注意力不集中的表现介绍，如果家长还不能肯定孩子是否注意力不足，建议给孩子做个专业的注意力测试，了解其能力，让孩子快乐成长。

如何提升孩子专注力?让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。