广州天河区10大儿童多动症培训班排名
机构:孩子素质教育中心时间:2021-09-14 12:18:24 点击:107
博沃思素质成长中心的5-18岁青少年认知力培训课程,参加参加该课程会提高孩子的阅读认知能力,帮助孩子解决写作困难,理解困难的问题,还能帮助孩子达到语音语速连贯,阅读畅快,赶超同年级较高的阅读水平,孩子在这里不仅收获自身素质的提高还会养成好的习惯...
精品心理课程
Course objectives- 01
沙盘心理课
沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
- 02
游戏心理课
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于**愉悦的氛围中,进行主动、自主探索。
- 03
谈话心理课
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,探索个人过去和现在的经历,促进行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。
- 04
音乐治疗课
是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
- 05
艺术治疗课
以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。
- 06
正念疗法课
以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
专注力训练学校培训教育,教育致力于5-16岁青少年认知力(注意力、记忆力、理解力、执行力)心理辅导、素质拓展、家庭教育等全方位专业教学服务。全国8个城市20家校区300多位专业老师,10门自主研发注意力专利课程,为300百万家庭提供专业的教育服务,成为认知力训练领域的佼佼者!
家长关注孩子的注意力多数是从课堂反应开始的。课堂教学是互动的,除了知识本身的吸引力之外,教师上课是否生动有趣也是孩子精神注意力是否集中的重要因素。教师的因素我们无法控制,我们可以从可控的因素下手,程度上保护孩子的注意力。
那么孩子精神不集中应该怎么办?
1、通过运动刺激孩子脑区发育,由于幼儿脑区发育并不成熟,通过运动帮助脑部发育,改善脑部运作,能有效提升孩子的专注力,推荐的运动有:拍球、抛接球、爬行,5岁以后可以玩轮滑、跳绳。
2、营养摄入不要偏食、挑食,要均衡,缺少某些元素,会导致孩子的专注力变差,而且需要注意的是,给孩子买玩具或文具的时候,不要购买哪些色彩斑斓的,因为孩子喜欢啃咬,会摄入一些不利的元素。
3.脑电生物反馈思注意力训练利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度。当大脑使用时,训练奖励大脑,奖励分数;大脑缓慢使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。用脑被不断奖励,而缓慢用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动,正确的使用大脑时,学员大脑不断被奖励,从而学习和巩固正确的注意力方法,增加注意力能力。
这些办法能够有效的培养孩子集中注意力做事,学会有效集中注意力的孩子就能迅速提高学习效率,提高学习成绩,如果孩子注意力不集中很严重,可以配合专业培训机构训练课程,内部调理,双管齐下,这样才能起到更好的作用。
希望老师的一些建议能够帮助到有需要的家长,现在咨询在线老师,就可以为您的孩子0元进行测评了。
测评工具
CAS认知力测评
美国引进的专业测评系统,多方面细致测评全面定位学员脑力级别,加拿大戴斯-纳格利尔里《CAS认知力分析报告》
FAD家庭教育模式量表
根据国际McMaster家庭功能模式理论MMFF编制,国际**且“适合中*庭”的家庭功能测评量表。
EA家长成绩单
源自德国著名的EA亲子教育测评表,通过孩子为父母评分形式,检测父母是否合格,帮助父母发现亲子教育中的不足,从而认识并提升自我,改善亲子关系。
脑功能在线测评
源自哈佛大学、麻省总医院、欧洲脑科学研究所、美国纽约长老会医院、北京宣武医院等尖端科研及临床机构的数位脑科学博士博士后创办。
兴趣与需要是孩子活动的内在推动力,是直接影响孩子专注力的情感系统。为维持孩子对某一活动的持续兴趣,父母应当注意活动内容的难度应要适合孩子的水平,既要让孩子体验到成功的快乐,同时又能感受到一定的挑战。
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