教育误区
学生孤立,出现心理障碍
机构:女孩早恋夜不归宿不良行为矫正学校时间:2024-03-06 09:04:50 点击:18

1、善一青少年叛逆特训学校:着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育。
2、南华全封闭戒网瘾学校:行为习惯培养(嵌入国学教育课程)+专业心理辅导。
3、卓捷青春期叛逆励志教育学校:秉承:“责任第一,方法第一,效果第一”的宗旨,锐意创新。
4、起点戒网瘾教育学校:个性化的教育方式能够更好地满足学生的需求,帮助他们克服学业困难。
5、旭阳叛逆戒网瘾管教学校:教学资质齐备,教育设施齐全,环境优美,专业性强。
6、思图戒网瘾教育学校:锻炼自理能力,改掉浮躁、叛逆心理。
7、志合叛逆青少年励志教育:个性评估、制定方案、适应环境,认知自我。
8、至善问题少年军事化管教特训学校:理论实践紧密化,教孩子生存技能。
9、关兴全封闭戒网瘾学校:“和谐式教育理念”及双轮驱动的辅导模式。
10、言德青少年叛逆封闭学校:以严格的管理制度和富有创意的教育法对叛逆学生进行矫正和培养。
以上排名不分先后,内容仅供参考。
学生孤立,出现心理障碍
过度溺爱,缺乏*能力
身心失衡,产生心理问题
复杂社会,孩子思想混乱
青少年叛逆问题行为矫正特训学校硬件达标,教学设施齐全,素质训练设施完善,有图书馆、阅览室、计算机室、语音室、多媒体教室、形体室、医护实作室、调频语音教学系统等良好的教学设备及舒适完善的生活配套设施.严格按照标准开设课程,心理辅导+文化课教育+行为素质教育+孝道感恩教育等八位一体教育方法,让孩子从问题根源改变;经过多年心理研究和教育实践,创立了一系列全新的、行之有效的教育课程,将多学科的教育方式融汇其中,注重改善家庭亲子关系、树立学生学习信心、培养学生顽强的意志品质、 沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态、规范学生学习习惯,生活习惯、处事习惯,培养学习能力,全面提高学生的学习品质及综合能力。
要正确处理家庭教育的五大冲突
一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望,低期望给孩子带来平庸,仍然是家长的失望。
二、爱的冲突。溺爱,带来孩子的无情;没有爱,带来孩子的无情。
三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助;没有干涉会给孩子带来放纵。
四、保护冲突。过度的保护,对孩子的无能,没有保护,对孩子的无助。
五、评估冲突。过多的责备,带来孩子的无奈;错而不怪,带来孩子的自以为是。
1、孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
2、孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
3、学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
4、学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
5、孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
01 第一叛逆期:2~3岁,自我意识萌芽
此时,孩子越来越喜欢说“不”,可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离,在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度。
02 第二叛逆期:7~9岁,小大人期
这时,孩子不愿意拉着妈妈的手,不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显,脾气秉性突然转变,凡事都要跟家长对着干。女孩则常常过于依赖父母,爱哭闹,比较娇气。
03 第三叛逆期:12岁以后,青春期
此时,孩子身体已基本发育成熟,特别是女孩发育比男孩快,但常遭遇各种挫折。男孩更多地体现为暴躁、愤怒、好面子、自尊心强、易受同伴影响。
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