吉林管教叛逆青少年学校(90天蜕变)
机构:女孩早恋夜不归宿不良行为矫正学校时间:2024-03-06 09:13:43 点击:35

吉林管教叛逆青少年学校(90天蜕变)
1、思图戒网瘾教育学校:同开文化课,孩子不仅能得到矫正思想转变还能提高文化课程。
2、志合叛逆青少年励志教育:拥有齐备的办学资质,实行军事化训练、全封闭管理。
3、至善问题少年军事化管教特训学校:塑造孩子健全人格,树立孩子正确三观。
4、关兴全封闭戒网瘾学校:先进教学模式,贴合青少年的成长规律。
5、言德青少年叛逆封闭学校:通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则。
6、创德叛逆教育学校:养成感恩报国、关爱集体他人的良好品德和志向,培养健康的三观,促使学生融入社会教育成人健康成长。
7、春晖励志戒网瘾封闭学校:培养学生的社交技能,如团队合作、沟通和解决问题的能力。
8、阳光叛逆素质教育学校:同步小初高文化课辅导,实施小班教学,因材施教,帮助学员查漏补缺,保障学习效率。
9、圣贤训励志戒网瘾封闭学校:后续跟踪辅导,问题反弹免费回校接受教育。
10、萃华青少年叛逆行为管教学校:军事教官+班主任(心理老师)的人性化、准军事化亲情式管理模式。
以上排名不分先后,内容仅供参考。
青少年叛逆管教学校宗旨
宗旨:有利于孩子的健康成长,有利家庭和睦温馨,有利于社会安定团结。
借鉴著名教育家陶行知的“生活即是教育、社会即是学校”的教育理念,实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理模式,再施以艺术体育欣赏,感恩励志教育,传统美德教育,重塑孩子的认知,纠正偏差,重拾信心,挖掘潜能,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变粗野为文雅,变自卑为自信,还家长一个阳光、可爱、上进的孩子,让孩子以全新的状态重返校园,刻苦学习,不断进取,成为有用之才。
教育理念:激励赏识,育人为本,感恩求真,为人师表,严于律己,以身作则。
我们的教育工作者,必须激励赏识学生,以正面的眼光看待每一个学生,悉心帮助学生发扬优点,克服不足,领导学生识恩、报恩、施恩。身教重于言教,严格要求自己,发挥老师的表率作用,以理服人,以情动人,身体力行,对学生潜移默化。
青少年叛逆问题行为矫正特训学校硬件达标,教学设施齐全,素质训练设施完善,有图书馆、阅览室、计算机室、语音室、多媒体教室、形体室、医护实作室、调频语音教学系统等良好的教学设备及舒适完善的生活配套设施.严格按照标准开设课程,心理辅导+文化课教育+行为素质教育+孝道感恩教育等八位一体教育方法,让孩子从问题根源改变;经过多年心理研究和教育实践,创立了一系列全新的、行之有效的教育课程,将多学科的教育方式融汇其中,注重改善家庭亲子关系、树立学生学习信心、培养学生顽强的意志品质、 沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态、规范学生学习习惯,生活习惯、处事习惯,培养学习能力,全面提高学生的学习品质及综合能力。
青少年素质教育追求
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矫正不良行为
让每位来学校的少年消除“叛逆”标签
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学会爱与感恩
懂得感恩与爱的孩子不会差
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活泼乐观积极
心理健康的孩子才是真健康
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有生活目标和追求
不盲目,能自律,心有向往
招生对象
1、年龄:10岁-20周岁青少年。
2、智力正常。自闭、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者,以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。
3、学习、生活能够自理;无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病;无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病,无智力障碍,能参与普通体育活动。
4、无理想、无目标、无责任心“三无少年”;消极颓废,自私偏执,负面情绪,亲情冷漠;自控力、承受力、自理能力差;虚荣、惰性、逆反心理强;厌学、弃学、逃学,混迹社会等不良行为习惯青少年。
青少年和父母面临的问题
青少年面临3大拷问
多元价值观冲击,面对未来,我该如何抉择;迷惘无助,父母不理解,心事向谁诉说;竞争压力大,同学们都很优秀,我该如何突围
父母面临3大困境
孩子拒绝沟通,不了解他/她的真实想法;不是不爱,只是不擅长表达,亲子隔阂加重;孩子学习效率差,没有方法,心急如焚却帮不上
注:合同保证,满意为止!我们为孩子的健康成长保驾护航!给我们一份信任,还您一个阳光上进的少年!
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通