松原问题孩子叛逆戒网瘾行为矫正学校

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青年期是一个狂风暴雨的危险期，此时青少年心理学应该得到积极的密切关注，青少年时期的情绪、情感强烈，有明显的两极性，情绪明显不稳定，有波动性的特点，容易从一个极端走向另外一个极端，当青少年的需要得到满足时，他们就产生满意、快乐、积极的情绪，相反，当需要得不到满足时，便产生消极、悲观、抵触的情绪，他们迫切地要求生活*，他们对设计的复杂性，对自己愿望及行动的合理性，往往还缺乏足够的认识，这样就使得个体需要、不合理的需求与社会规范常常处于矛盾状态，青少年的情绪与身体的成熟也有关系，性的成熟给青年的情绪上带来了一时扰乱，往往认为自己已经长大成人，但此时他们的心理还不成熟，还不如承认，因此出现了身心矛盾，这种矛盾常常成为青年情绪激荡的诱因，青少年容易在生活学习中充满各种幻想，满怀希望，但是现实往往让他们遇到许多的挫折和困难，此时青少年的信心很容易被打击，对信念产生动摇，出现沮丧，灰心的情绪，青少年这种不稳定与青年期生理心理各方面经验不足有关，青少年要从一个不稳定的时期走向稳定，是需要家长、学校社会的积极配合的，随着年龄的增加、智力的发展、社会经验的积累，从而走向生理、心理上的全面成熟。

大爱无边，给孩子一片成长的天空

要正确处理家庭教育的五大冲突

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

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当前青少年青春期抑郁症发病率在不断攀升，已严重影响到青少年的身心健康发展，导致抑郁症的原因有很多，应该在青少年抑郁症初期就进行正确的干预，以下简述青少年轻微抑郁症怎么治疗，首先对青春期抑郁症提高识别，无论是家庭还是学校都应该关注学生的情绪变化，及时给予正确的治疗，学校和家庭给予爱和鼓励的同时，想方设法让青少年感觉和认识到自身存在但以往未曾意识到的能力，尽可能创造体验成功的机会，培养青少年慢慢懂得自我调节，调整不合理信念，树立信心，认清自己客观准确的评价自己，正面地对待挫折，加强体育锻炼，创设轻松的环境，当心情压抑的时候，进行一些体育锻炼，劳逸结合，保证充足的睡眠，在学校状态好的时候，增加青少年与同伴的交流学习时间，让青少年逐渐开朗，适应人际交往，对抑郁有很大的帮助，对于学习，懂得科学应对繁重的学业和考前准备，正确对待学习成绩，尽量放松自己的身心，以上对青少年轻微抑郁症如何治疗做出了简单关键的三点介绍，希望家长和老师都可以参考，对青少年耐心，关爱，使有抑郁的学生早日走出这片阴影，拥抱阳光。

青少年和父母面临的问题

青少年面临3大拷问

多元价值观冲击，面对未来，我该如何抉择；迷惘无助，父母不理解，心事向谁诉说；竞争压力大，同学们都很优秀，我该如何突围

父母面临3大困境

孩子拒绝沟通，不了解他/她的真实想法；不是不爱，只是不擅长表达，亲子隔阂加重；孩子学习效率差，没有方法，心急如焚却帮不上

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