太原市特殊孩子教育学校一览表
机构：山西正规的特殊孩子特训学校时间：2022-04-26 10:45:54 点击：148
本文是山西启辰特训学校为大家整理的关于“太原市特殊孩子教育学校一览表”的相关内容:随着电脑越来越普及，越来越多的孩子喜欢沉溺在网络当中，甚至有非常多的孩子都患上了“网瘾”这一种病，这种“病”让孩子的家长非常无奈，打骂都不管用，看到孩子每天深陷网络不能自拔只能干着急，湘学教育国际领先素质教育：中国传统文化教育 西方心理学教育 感恩励志教育 行为习惯养成教育 部队军校管理教育模式 体验式素质拓展，网络成瘾的主体即上网者对互联网过度沉迷，是上网者主观的、自发的、不受他方压迫的，“沉迷”有别于“依赖”和“反复过度使用”。如何拯救有网瘾的孩子？更多孩子问题欢迎在线或者电话咨询专业老师...
山西启辰特殊教育学校
招生对象：8—18岁“学困生”。
1.叛逆类—故意不学。如：不听话，经常与老师、家长对着干，为所欲为，缺乏规则意识，*自残等倾向，严重影响学业，导致学困。
2.厌学类—丧失自信。如：学习兴趣消失，马虎应对、逃学躲避，严重影响学业，导致学困。
3.惰性类—目标模糊。如：无所事事，得过且过，生活*散漫，懒惰不爱卫生，人生目标缺失，严重影响学业，导致学困。
4瘾迷类—痴迷致瘾。如电视、手机、网络游戏痴迷致瘾，严重影响学业，导致学困
5.关系类—人际关系障碍。亲情淡漠，亲子关系恶劣，缺乏感恩心，师生及同学关系困难，导致学困。
6.情绪状况类—心理疾病。如：抑郁、焦虑、多动、自闭、孤独等异常心理，严重影响学业，导致学困。
二、培训期限：3个月，6个月，12个月。
三、培训模式：军事化寄宿制全封闭托管教育。
四、课程设置：
1、心理健康教育：青少年系统心理团辅课，及针对性的学生个体心理辅导。
2、家庭健康教育：针对性的家长课堂，家庭辅导及治疗，亲子关系链接。
3、感恩教育：国学经典课程，法制课程，培养孩子感恩心及社会规则意识。
4、习惯养成：有计划地培养学生良好学习、生活、人际交往、劳动等良好习惯。
5、国防教育训练：开设国防教育基础课程，培养学生的纪律意识和团队意识。
6、拓展课程：通过一系列拓展活动，培养孩子理解、支持、团队、责任、担当精神。
7、社会实践活动：指导学生开展社会调查、参加社会公益实践活动，引导学生认识社会、融入社会。
8、基础文化补习：以学生现有文化基础为起点，补习基础文化课程。
五、质量保证：学校与家长签订委托培养协议，为保证教学效果，规范家校责任及义务。
孩子们来到我们这能学到什么呢
---- 军事训练营让孩子们收获丰富 ----
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改掉不良习惯
严格的一日生活制度，改掉拖拉、懒散不良习惯
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建立集体意识
学习与不同性格的人相处，建立集体生活意识
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养成*习惯
提升生活技能，养成*、自信的性格和习惯
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培养自主意识
培养自主意识，提升学员的动手能力以及参与感
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做到令行禁止
令行禁止、雷厉风行，做彻底的实践主义者
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逻辑思维锻炼
逻辑思维锻炼，打开思想新天地，开发潜能
湘学教育全封闭军事化学校招生介绍
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入学报名
入学报名
一、入学报名：常年招生，随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。
二、缴费方式：新生入学以现金缴纳费用为主，一次交清。 -
招生对象
招生对象
招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年
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专业的教学模式
专业的教学模式
采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式
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安全的教学环境
安全的教学环境
训练、生活的基本设施安全可靠，应急预案齐备，学员的衣、食、住、训等安全责任到位；校区位于大学校园，通风、透气、采光、取暖环境良好；
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确保安全
确保安全
学校正规办学，教育局监管，孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
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防卫体系
防卫体系
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；
太原市特殊孩子教育学校一览表分享
21世纪被喻为网络时代，我们的生活正逐渐被网络所影响。网吧作为一种新生事物是社会进步的体现。网吧作为发展中*进入信息高速公路的重要入口，在客观上让很多还没有富起来的人提前走进了网络世界，增加了一个了解社会进步的窗口。戒网瘾学校__专门教育学校当电脑进入寻常百姓家的时候，这在很大程度上取代了学生对电视、电影的迷恋。一些孩子将电脑既作为必备的学习用具，又作为高级的玩具，无形之间，“玩电脑”就占用了学生大部分的业余时间，以致有的孩子成癖上瘾，荒废学业之患便成为人们的心头之痛。一时间，青少年上网的利弊问题，成为社会关注的焦点。透过青少年上网的现状，归纳起来，不外有如下几种类型：1.开阔视野型：互联网把世界变成地球村。在美国很多小学生一有机会就上网，美国教育界认为这是一件大好事，因为这有利于小学生获得书本上没有的知识。不少青少年通过互联网认识了世界的博大与神奇，懂得了我们如何影响别人、别人如何影响我们的又一途径和方法。2.沟通情感型：互联网是个神奇的世界，它将天各一方的人连在一起，彼此了解，互相关心，尤其对分散在各地的家庭成员来说，互联网成了维系感情生活的纽带。3.诗歌会友型同学之间以网会友，以诗歌相聚，寻找和制作诗歌俱乐部、诗歌论坛。4.知识学习型：信息网络时代取代了传统的学法、教法，无数倍地提高学习效率，为有条件的学生提供了一个广阔的空间。5.情绪宣泄型：现代社会，家长的工作节奏增强，难有更多时间与小孩交流、沟通思想，疏于对小孩的教育，小孩体验不到家庭的温暖，特别是精神方面的需求，学校学业的压力日益沉重，孩童的好奇、天真的天性便转移到网上，他们对上网抱着幻想，在内容丰富、刺激的网上游戏和甜言蜜语中获得发泄和安慰的满足。
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