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山西附近特殊孩子教育学校一览表

机构:山西正规的特殊孩子特训学校时间:2022-04-26 10:36:02 点击:115

本文是山西启辰特训学校为大家整理的关于“山西附近特殊孩子教育学校一览表”的相关内容:家有青春期的孩子,许多父母都会感到烦恼无穷,因为孩子大了,各种问题也会接踵而至,这时,他们有了自己的想法,不再什么都听父母的,有时甚至顶撞父母,做种种父母无法接受的事,使许多父母对自己的孩子经常感到又气又恨,在这个阶段来临之前,作为父母,如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话,那么,十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。...

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特训教育学校有哪些特色课程?特训教育学校严格按照标准开设课程,心理辅导+文化课教育+行为素质教育+孝道感恩教育等八位一体教育方法,帮助孩子改变。提高孩子的心理素质,湘学特训教育,育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。能及时的解决学员心理行为存在的问题,又能稳步提升学员学习成绩,特训教育学校哪所好,为学员回归学校打下坚实的基础

封闭式叛逆管教学校

山西启辰特殊教育学校

招生对象:8—18岁“学困生”。

1.叛逆类—故意不学。如:不听话,经常与老师、家长对着干,为所欲为,缺乏规则意识,*自残等倾向,严重影响学业,导致学困。
2.厌学类—丧失自信。如:学习兴趣消失,马虎应对、逃学躲避,严重影响学业,导致学困。
3.惰性类—目标模糊。如:无所事事,得过且过,生活*散漫,懒惰不爱卫生,人生目标缺失,严重影响学业,导致学困。
4瘾迷类—痴迷致瘾。如电视、手机、网络游戏痴迷致瘾,严重影响学业,导致学困
5.关系类—人际关系障碍。亲情淡漠,亲子关系恶劣,缺乏感恩心,师生及同学关系困难,导致学困。
6.情绪状况类—心理疾病。如:抑郁、焦虑、多动、自闭、孤独等异常心理,严重影响学业,导致学困。
二、培训期限:3个月,6个月,12个月。
三、培训模式:军事化寄宿制全封闭托管教育。
四、课程设置:
1、心理健康教育:青少年系统心理团辅课,及针对性的学生个体心理辅导。
2、家庭健康教育:针对性的家长课堂,家庭辅导及治疗,亲子关系链接。
3、感恩教育:国学经典课程,法制课程,培养孩子感恩心及社会规则意识。
4、习惯养成:有计划地培养学生良好学习、生活、人际交往、劳动等良好习惯。
5、国防教育训练:开设国防教育基础课程,培养学生的纪律意识和团队意识。
6、拓展课程:通过一系列拓展活动,培养孩子理解、支持、团队、责任、担当精神。
7、社会实践活动:指导学生开展社会调查、参加社会公益实践活动,引导学生认识社会、融入社会。
8、基础文化补习:以学生现有文化基础为起点,补习基础文化课程。
五、质量保证:学校与家长签订委托培养协议,为保证教学效果,规范家校责任及义务。

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湘学叛逆管教学校训练目标

  • 叛逆教育

    感恩教育

    认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易

  • 叛逆教育

    团队分享

    在每日班务上辅导员用心点评,战友相互激励,合作共赢

  • 叛逆教育

    军事化

    拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风,改善拖拉懒散的坏习惯

  • 叛逆教育

    好习惯

    培养营员生活自理的能力,养成内务卫生健康的好习惯

  • 叛逆教育

    心态转变

    让营员学会认清自我,强化训练,练就阳光、刚毅的少年战士

  • 叛逆教育

    军事拓展

    集体生活与军事拓展:拥有团队精神,并肩作战,合作共赢

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湘学教育告诉您孩子参加军事化学校的好处

  • 少儿编程

    优势一

    培养孩子自立能力,培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风,培养学生领导力


  • 少儿编程

    优势二

    让孩子克服懒惰,养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。


  • 少儿编程

    优势三

    培养孩子自控能力,戒除不良习惯、磨练毅力和战胜困难等军人意志训练。


  • 少儿编程

    优势四

    提高孩子应急反应能力,消防逃生演练、自救保护、生存训练等

  • 少儿编程

    优势五

    对孩子进行行为教育,组织军事拓展游戏,锻炼营员团队协作能力。

  • 少儿编程

    优势六

    对孩子进行文明礼仪教育,尊敬师长,爱护同学,学习军纪,服从组织。


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大学生网恋情况该怎么去疏导呢?
随着高校校园网的广泛建设和校园内外互联网络的开放,大学生上网人数不断增加。然而,相当一部分大学生偏离了上网的正确方向,把网上恋爱作为上网的目的之一。
通过与大学生的广泛交谈,多方面了解他们对网络爱情的看法,发现大学生网络爱情包括游戏型、情感寄托型、追求浪漫型、自我表现型、追求时尚型、随波逐流等。心理类型。而无论哪种类型,几乎都有一个共同的特点:抛弃“爱情就是缔结婚姻”,把网络爱情作为一种网络游戏,一种在网络上进行网络情感交流的手段。不仅可以完全抛弃现实社会的规则,而且可以模糊性别和身份,把一切都当作游戏。”
调查显示,部分大学生通过网络学习经验和人生观的交流,逐渐坠入爱河。但在很大程度上,它无法承受外界的诱惑。”和同学宿舍都看在网上谈恋爱,感觉孤单不好,于是也加入了网恋队伍”。
心理学家指出,大学生网恋一般都很容易上瘾,一旦上瘾,就会沉溺在网上无法自拔,把网恋当作人生的唯一追求。调查显示,一些大学生不休息,中午和晚上,加班上网,但无精打采的在课堂上,甚至一些大学生爱上网络并逃课。网络恋爱不仅严重影响学习,而且容易使他们减少与教师和同学的交流,不想参加集体活动,性格变得孤僻,甚至造成人格*。大学生已经窃取互联网接入费用。一些大学生由于对网络约会的挫折,不得不去心理健康中心寻求治疗,甚至精神崩溃。网络恋爱的欺骗对一些大学生来说是沉重的打击。一些学生受到如此沉重的打击,因为他们得不到及时的指导,甚至毁了他们的一生。