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呼和浩特有没有全封闭叛逆管教学校|叛逆学校前10

机构:青少年叛逆学校时间:2021-12-19 10:46:41 点击:36

叛逆学校

孩子网瘾严重如何解决

网瘾的治疗方法有很多,其中被广泛认可和接受的有音乐疗法、体育疗法和心理疗法这三种,这三种疗法都不会对孩子产生伤害还可以有效戒除网瘾。戒网瘾学校教育专家讲讲如何治疗孩子网瘾严重的问题


孩子网瘾心理治疗方法在大的方面可以分为认知治疗、行为治疗、辅助治疗三个方面,通过这三个方面的重新建设,可以有效的帮助孩子认清网瘾的危害,帮助孩子戒除网瘾、

孩子进行认知疗法时,主要有以下几种具体实施方法:

1、认知重建法:重建孩子对网瘾的认知,打破孩子的对网瘾固有认知,让孩子充分认识到网瘾对自己的严重影响,改变其对网瘾的信念。

2、自我提醒法:可以将上网的益处和坏处都列出来,写在一张纸上,按照轻重程度排好顺序,贴在孩子经常出现的显眼的位置,如厕所门上,孩子床头,孩子电脑前等,用来时时科科提醒孩子。孩子每天最好能够对着这些来思考个20词左右,每次不要少于3分钟,特别是在孩子网瘾发作的时候。

3.自我辩论法:通过对孩子进行心理教育和网瘾产生的种种严重后果的教育,让孩子进行自我辩论。让孩子同自己的内心的道德感、责任感与罪恶感、失败感进行斗争,让孩子认识到这不是自己想要的结果和人生。让孩子从心理战胜自己,增强孩子自我戒除网瘾心理,积极主动的参与戒除自身网瘾。

4.自我暗示法:心理老师会教会孩子进行自我心理暗示,当孩子出现上网的念头时,孩子通过“打游戏是不对的”“我能够坚持的住”“我可以戒除网瘾的”等心理暗示行为,与网瘾念头进行斗争并战胜它。每一次战胜网瘾念头,都是一次强化的过程。这样不断强化,形成良性刺激,可以提高孩子的戒网瘾的一直,使孩子上网的欲望快速降低。

孩子进行行为疗法时,主要有以下几种具体实施方法:

1、强化法:主要通过自我的奖励和惩罚措施来实现,通过对孩子的各种行为表现,家长或老师给予孩子一定的奖励和惩罚来实现,主要是用来增强孩子的意志力。所以,这种奖励和惩罚内容最好与孩子上网无关,比如带孩子吃一顿好吃的,或者罚孩子打扫卫生等。

2、行为契约法:这是一种*的做法,家长或老师和孩子通过平等交谈,共同制定一定的戒网瘾的行为约定。孩子是约定的执行者,家长或老师是契约的监督者,孩子、家长或老师都要严格遵守,根据契约一起来约束孩子的行为,旨在培养孩子的自我约束力。

3、想象疗法:通过对孩子进行网瘾行为后果的教育,主要通过观看各种网瘾犯罪行为的记录片、新闻报道和图片等,让孩子认识到网瘾的后果。并自己想象自己如果沉迷网络后也可能会出现这样的后果,让他们想象自己“网瘾的自己”的丑恶形象,自我产生厌恶感,让其厌恶自己的过度上网行为,从而激励自己找回自我,增强自我抵抗能力,但注意不要泛化到厌恶整个自我。也可以让孩子写观后感,进一步增进孩子的抵抗网瘾能力。

4、放松训练法:为应对戒网中瘾发时出现的紧张、焦虑、不安、气愤、等不良情绪,采用肌肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法以稳定情绪,振作精神。

孩子进行辅助治疗法时,主要有以下几种具体实施方法:

社会支持法:对于孩子网瘾,无论是父母、老师还是同学,以及帮助孩子进行心理治疗的专业人士和教育机构,要理解他们,关爱他们,帮助他们。为网瘾孩子构建一个充满关爱、安全、舒适的戒网瘾环境,让他们感受到周围人对他们的关爱,满足他们人际交往和情感沟通的心理需求。降低孩子对戒网瘾治疗的抵触情绪,并能够获得戒网瘾的动力。

希望对广大父母有所帮助。如果你的孩子有了网瘾,而你不知道该怎么办的时候,请尽快去咨询专业的心理咨询师寻求办法和帮助,最好是专业的青少年心理教机构,这样才能更好地帮助孩子摆脱网瘾。

叛逆学校

如何教育叛逆的孩子
1:放下权利给孩子,但绝对不是放任。节假日可以问孩子想去哪里玩,或者自己有什么安排。可以和孩子商量一下,考虑一下孩子的感受,征求孩子的意见,然后再做决定。但孩子的一些过分的要求又不能依之,不然日后他会自己放任自大,这样会更难教育了。
2:不要总是向孩子施压,给孩子一定空间,不要在学习上给孩子过多的压力,孩子本来学习就很辛苦,如果一次的成绩失利,孩子心里也很伤心,如果你再去说孩子,孩子就会容易发脾气。不用总对他说一定要考上某某大学,考试每科都要有多少多少分以上什么的之类的话,多给孩子一些空间,给孩子一个调节的过程。

参加军事化管理能解决孩子们的这些问题

孩子们存在的共同点·COMMON POINT

  • 热爱军旅生活

    渴望感受军旅生涯

  • 拖拉、散漫

    无时间观念,自理能力差

  • 注意力不集中

    做事不专注,效率不高

  • 以自我为中心

    缺乏尊重和感恩意识

  • 生活习惯不规律

    儿时生活规律,长大自控力差

  • 欠缺团队精神

    无分享、不懂团队协作

  • 行动力不够

    不能持之以恒的坚持

  • 沉迷电子产品

    自我封闭,缺乏与他人沟通

青春期的孩子随着生理、心理的变化,正面临朝气蓬勃又躁动不安的时期,他们心中充满希望和梦想、烦恼和困惑,提高学生对青春期心理健康知识的认识,增强自我保护意识,养成自尊自爱的品质,学会积极健康地生活和学习习惯,青春是美好的,青春期是人生美丽、宝贵的,请同学们牢记中学生健康知识和忠告,科学度过青春期,并认真对待学习、生活和自己......

封闭学校特色,蜕变从这里开始

The course characteristic
封闭管理学校
  • 孩子叛逆管教

    招生对象

    早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 孩子叛逆管教

    教育模式

    通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 孩子叛逆管教

    能否探视

    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

  • 孩子叛逆管教

    确保安全

    学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子叛逆管教

    防卫体系

    孩子在校期间,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;

  • 孩子叛逆管教

    明确方向掌握方法

    提高个人自信心、独自思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力