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机构:国内专业日语培训机构时间:2022-09-07 09:17:01 点击:120
日语考试的分数是多少、内容有哪些?日语高考卷是全国统一命题,总分仍然是150分,考试内容包括听力、词汇、文法、阅读、作文,听力、词汇、文法、阅读均为选择题,作文要求在300字到500字之间。......
高考日语应该怎么学
高中日语阅读能力的培养是一个漫长而缓慢的过程,除了日常的积累,阅读技巧也是必不可少的。今天小编主要给大家分享高考日语应该怎么学,希望对你们有帮助!
学习单词
单词一直是学习日语最重要的基础,记忆单词的方法有很多,但希望大家不要死记硬背单词,要根据单词的特点去深度记忆。
日语单词就像中文汉字一样重要,这是学好日语的根本因素。你见过哪座建筑不是靠一砖一瓦堆砌起来的?所以多读,多写,多记日语单词。另外,学好五十音图也是掌握日语语音规则的关键因素,一口流利漂亮的日语都要归功于对五十音图的良好学习。
学习语法
其实高中日语的语法也是建立在初中语法的基础上的。如果在初中就把语法学好了,那么高中的语法就相对容易了,但有几点需要注意:
(1)掌握基本句型。
(2)系统化学习语法。知识是一串连着一串的,语法知识更是如此。
加强阅读训练
为什么高中日语阅读如此重要?它是帮助学生获得关键信息的重要途径,也是学习日语的有效途径之一。阅读能力本身是一种语言的综合能力,是书面交际中通过词语获取信息的能力。除了上面提到的词汇量不足,还有几个可能影响高中日语阅读的原因:
(1)仅仅停留在书面表达的意义上;
(2)忽视阅读技能;
(3)忽略对句子语法结构的分析。
阅读在高考日语总分中占有很大的比重,所以任何一个环节都不能轻易忽视。此外,高中日语阅读能力的培养是一个漫长而缓慢的过程。除了日常的积累,阅读技巧也是必不可少的,只要学生克服了阅读的困难,他们就会发现自己的日语成绩突飞猛进。
- 末光由和
有日企工作经验,熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感,对各种流行及游戏颇有研究,每次文化课都与学生展开丰富的话题。各个级别课程都能得心应手。
- 杨晶
从事日语教学工作近7年,具有多年的日语教学经验,语法解析简洁明了,通俗易懂。生动形象地教授学生较地道较实用的日语。使学员在短期内轻松掌握。
- 佐藤亨
超棒的日语教师,有相当丰富的日语教学经验。知识渊博,精通各种日本文化,兴趣爱好广泛,上课风趣幽默,擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学。
- 王莹
王莹老师在日本多年的留学经验于教学。上课严谨认真,耐心解答学生提出的问题。每堂课都对学员的优点及不足进行点评,望其学有所成,助其精益求精。
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日语快乐怎么说
快乐的日语说法是:楽しい,平假名读音:たのしい,罗马音读法:ta no shi i,表达了使用者的快乐心情。下面是日语快乐怎么说的内容,一起来看看。
一.快乐的不同区别
尽管都是表示“高兴、开心”,用于表达内心的喜悦之情,但是在使用的过程中就会发现两者还是有一定区别。大家肯定都看到过“楽しく日本语を勉强します”这样的表述,但是却不会说“嬉しく日本语を勉强します”。在收到礼物的时候,会说“嬉しい”而不是“楽しい”。
“嬉しい”是针对对方为自己所做出的某些行为表示感谢。换言之,“嬉しい”在表达使用者的快乐心情时,还夹杂了对倾听者的感激之情。因此,在日剧中,我们常看到女主面对男主精心准备的惊喜,眼含热泪地回应“嬉しい”。还经常用于没想到会成功的事或经过努力获得成功的情况,表达一种即时的感情。
二.双语例句
楽しいクリスマス。/快乐(愉快)的圣诞节。
旅行は楽しいものですね。/旅行是件愉快的事情啊。
気持よく明るい気分だ。/快乐,愉快,快活。
楽しいお正月。/快乐的新年。
楽しく遊びました。/玩得很痛快。
楽しい音楽。/欢乐的音乐。
名词是“楽しみ”,表示乐趣。“快乐”还可以用汉字词“快楽”表示。日语的快乐说法有很多种,其中较为常见的就是:楽しく和嬉しい,两者在表达方式上有所相似,但在表达内容上却差别很大。
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