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教学方式
通过各种游戏的介入提升儿童的表达动机，用情景设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
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机构：康语儿童康复中心时间：2024-07-17 15:49:53 点击：29
康语在训练的过程当中,会采用多种现代化的康复手段和设备，教室内也有大 量的课复工具, 并结合专业的康复技术,让孩子能够在一个轻松愉快的氛围当中进行康复训练,同时,这里的训练师不仅有着较强的理论知识,并且有着足够多的耐心,爱心和责任心,能够为每一个孩子负责,和他们建立起一个良好的互动关系,孩子能够充分的信任训练师。
您可能关心的问题？
表达能力差，影响学习？
语言表达有问题，影响社交？
关键技能缺失，上学困难重重？
感觉统合失调，影响正常生活？
机构优势
品牌沉淀：
多年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
团队力量：
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。
1对1定制课程：
根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果。
高频监督评估：
入园评估，入课评估,阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态。
康语社交语言课
| 课程名称 | 学习内容 |
| 社交沟通 | 解决儿童对人的链接关系和情感问题，促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力 |
| 解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题 | |
| 解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持） | |
| 解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪 | |
| 解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点 | |
| 学前预备 | 核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 |
| 言语开发 | 学习下颌、唇、舌口部运动功能训练；气息训练；20组音系开发 |
| 启智认知 | 学习前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力 |
特色化教学，全程为你护航
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系统完善
机构提供全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重担保，确保儿童高频强化
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师资实力
国际老师与核心师资团队联合掌舵，同步国际前端教学技术，个性化1对1定制课程，针对性指导
亲子融合课
课程简介：亲子融合课是康复师、家长和儿童共同参与的机构融合课程
授课对象：集体安坐困难、听不懂集体指令、刻板行为兴趣狭隘、模仿学习、动手能力弱的儿童
课程模式：1名康复师VS 8-10组亲子（1名儿童、1名家长）
科学原理：9种康复方法、幼儿园2大领域
课程内容：
亲子音乐课+亲子美术课
①4种集体常规
②9种美术技能
③5种音乐技能
课程效果：
促进亲子关系、发展适应能力、拓展儿童兴趣、培养集体常规，帮助儿童适应集体学习环境
①集体安坐
②集体指令
③情绪适应
④*工作
课程价值：
①亲子形式，学习有效陪伴孩子的方式
②集体教学，让家长更懂带孩子与同伴互动
③主题式教学，多维度生活功能应用
④艺术形式活动，拓展儿童艺术兴趣
康语亲子融合课，让孩子能和其他小朋友一起在集体环境中学习与互动
孤独症儿童尽早恢复一些基础生活技能，对孩子和家长都会更好一些，家长们可直接线上咨询或拨打电话，我们老师随时在线。
免费试听
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稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
