合肥市新东方大学考研
机构:考研培训机构时间:2022-08-24 10:02:29 点击:138
合肥市新东方大学考研
合肥市新东方大学考研新东方考研集训营环境:好的环境对于学员们的影响肯定是积极的,毕竟心情好了学习都有动力。新东方考研校区设置多功能教室,空调,投影,音箱都是标配(还有伴手礼哦~)。而且集训营的学员们对于上课根本不用过于操心,开营开课都会有大量配套学习用书发放,上课的时间安排已经已经制定好的。开营安排:在新东方考研开营当天,助教老师开始给同学们讲解注意事项和学习安排,帮同学们梳理整个开营和在学期间的注意事项,然后组织开班会,进行同学们之间的破冰。丝毫不用担心和同学们的交流障碍问题。而且在开营当天大家会见到班主任,熟悉课程安排、 新东方考研考研课程,包括了英政数全科公共课,而且以英语为例可以看到,整体规划十分合理,内容丰富。很好的契合了各个阶段的复习要点。...
新东方考研封闭班
合肥市新东方大学考研新东方考研无忧计划为尽可能的满足众多学员的学习需求,同时也考虑到疫情的影响,新东方考研此次打通线上线下矩阵,突破时间空间限制,让学员们能够根据自己的需求进行课程的选择。不同阶段的学员备考的需求也会不同,为此新东方开展定向定群定制需求,通过多样化的形式丰富产品内核要素。 线上/线下课程融合,多维满足备考需求,这也就意味着学员将会有两种选择:无忧计划&VIP
新东方考研六维抢分套餐助攀考研天梯
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订制专属学习计划
结合学员自身基础制定个性化学习计划
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全套考研资料支持
内部精华资料,助力全程高效备考
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阶段测评综合提升
专研五阶测评提升系统,锁定目标院校
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课程精准对接考研
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完善的学员管理制度
出勤点名+不定期点名+班主任定期沟通
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24小时答疑机制
快速答疑响应机制,及时梳理考点难点
新东方考研培训班分享
安徽财经大学思想政治教育专业硕士研究生培养目标与专业简介
管理学考研专业分支也是比较多的,所以搞清楚专业方向,专业学科综合情况,才便于大家考研。本文整理分享“安徽财经大学思想政治教育专业硕士研究生培养目标与专业简介”相关内容,一起来看看吧。
安徽财经大学思想政治教育专业硕士研究生培养方案
专 业 代 码:030505
所属学科门类:法学
所属一级学科:马克思主义理论
所 属 学 院:政治学院
一、培养目标
本专业培养适应*开放和社会主义现代化建设发展需要,具有扎实马克思主义理论基础和较高政治、业务素质,胜任高等学校、党政机关、企事业单位马克思主义理论与思想政治教育教学、科研及相关工作的高层次专门人才。具体要求是:
1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论,掌握党和*的重大方针、政策,具有坚定正确的政治方向,具有为人民服务的人生观和优良的道德品质。
2.树立严谨的治学态度,准确地了解和掌握马克思主义理论与思想政治教育学科的基本理论,了解本学科的新动态,具有坚实的基础理论、系统的专业知识及广博的哲学、社会科学和一定的自然科学知识,具备在新形势下从事马克思主义理论与思想政治教育教学工作、科学研究工作和实际工作的合理知识结构。
3.积极参加马克思主义理论与思想政治教育的教学、科研和社会实践,具备一定的教学、科研能力和在新形势下从事马克思主义理论与思想政治工作的能力。
4.熟练掌握一门外国语,能阅读本专业该语种的外文资料,并能综合运用。熟悉现代信息技术,具有熟练运用计算机和因特网查阅、搜集和处理相关专业知识的技能。
5.具有健全的心理和健康的体质。
二、学习年限和时间安排
1.全日制硕士研究生的培养实行学分制,学制一般为二年半。
2.经导师组同意,报学校批准,学生可以提前修完学分,进行论文答辩,提前毕业。毕业证、学位证按省教育厅相关部门制订的时间签发。
3.研究生在校学习的前三个学期为课程学习时间,第四、五学期为教学实践、社会调研、论文撰写与答辩时间。不能按时答辩者,可申请保留答辩和学位申请资格并办理相关手续,但应在四年内完成学业,具体按《安徽财经大学研究生学籍管理规定》执行。
三、研究方向
本专业下设3个研究方向:
1.民族文化与民族精神
研究历史悠久的中国民族文化中蕴含的民族精神在经济全球化条件下的弘扬和培育;体现财经类大学的学科特点,在系统研究民族文化与民族精神的基础上,侧重研究商业文化中所体现的优秀的民族精神在我国社会主义市场经济条件下的弘扬和培育问题。
2.高校思想政治教育与管理
研究高校学生思想政治工作与管理规律;研究网络思想政治教育,高等学校思想政治教育目标、内容与制度*,研究高等学校辅导员队伍建设的理论与实务。
3.企业文化与企业思想政治工作
研究企业文化与思想政治工作的关系,企业文化的思想政治教育功能,研究企业文化与思想政治教育内在逻辑,现代企业思想政治工作方法论,企业文化与企业思想政治工作案例分析。
四、培养方式与方法
1.坚持理论联系实际的原则,在加强理论教学的同时,加强研究生教学、科研和社会实践能力的培养。
2.在教学过程中,充分发挥研究生的主体作用,采取导师讲授、课堂讨论、专题报告、案例分析、研究生参与教学实践等灵活多样的形式,加强研究生创新能力的培养。
3.实行导师负责与导师组集体培养相结合的培养机制,导师是研究生培养第一责任人。研究生入学后两个月内在导师组指导下进行师生“双向选择”,确定每位研究生的指导教师。导师应根据培养方案和课程设置的要求,结合研究方向的需要与研究生共同研究制定个人培养计划,报导师组研究同意,并报研究生部和政治学院备案
4.聘任具有硕士生导师资格教师担任研究生课程教学,聘请具有丰富行业知识和实践能力的专家做研究生实践导师,培养、选拔和鼓励具有相应水平的青年教师担任研究生辅助课程教学。
任课教师负责为研究生选定教材和参考书,所选教材和参考书能反映本专业国内外先进水平。导师组及时了解和掌握教室教学工作情况与学生思想动态,根据实际进行调整。
每个方向的导师要为研究生指定阅读书目,指导研究生进行课程论文和学术论文的写作,根据实际情况,在有条件的情况下,带领研究生参加国内外学术活动,使研究生及时了解国内外科学研究的前沿动态;吸收所指导的研究生参加导师从事的科研和教研课题,指导研究生申请学校和省教育厅课题。
发挥研究生实践指导教授的作用,加大研究生社会实践能力的培养。
严格考核,建立健全激励淘汰制度,确保研究生的培养质量。
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