徐州市樱花日语培训机构地址一览
机构：日语培训专业学校时间：2022-08-11 09:36:42 点击：46
樱花日语从创立开始就致力于推广日本语言文化，致力于打破文化、语言和地域的障碍，让更多的学员可以更简单，更有趣，更有创造力的学习语言！全欧日语培训课程涵盖日语学习，考研日语，高考日语，留学日语等多种班型，满足学员多元化的学习需求！选择EAU全欧，决定你的高度，成就你的未来！......
日语中的汉字与平假名的关系
日语的文字由假名和汉字组成，其中假名又分为平假名和片假名。例如:アーロンさんは留学生です(亚伦先生是留学生)。句中“さん”、“は”、“です”是平假名，“アーロン”是片假名，“留学生”则是汉字。
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考试简介 JLPT，"日本语能力测试"是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势，日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试，并于同年开始在有关*和地区实施，受到了日语学习者的欢迎。
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考试发展 2009年开始，日本语能力测试将更改为一年实施两次。2010年日本语能力考试进行了全面改版，将原来的四个级别调整为五个级别，N2级是改版后的日本语能力测试(JLPT)的等级之一，是水平要求仅次于N1级别的考试。
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考试用处 具备了日语N2考试水平者将可以通过除日语专业以外的其它考试，诸如考研、考博等，同时也意味着达到了去日本就读语言学校或高中的水平。因此很多想要留学日本的学员都会选择考日语N2等级考试。
日语N2等级考试考前课程
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1、针对人群：为参加全球日语能力等级考试的、有相应基础的学员
2、课程内容：分析历年全真考题并进行针对性练习，使学员在对本级考试了解的程度上熟知考试范围。学员可根据自己的水平选择不同的等级，通过考试取得日语能力等级考试证书。
3、教材：内部教材
4、课时安排：75课时
徐州市樱花日语培训机构地址一览：随着日语培训市场金矿效应的拱现，每年都会有一些新的机构的进入培训行业，这导致竞争加剧，而激烈的竞争，每年都会将一些机构淘汰出局，只有那些拥有完善的教学模式、管理体系的学校，只有那些定位准确、做出特色的机构才能获得生存的空间，并继续稳固发展，日语培训行业进入一个市场细分时期，那些拥有科学理念、规范管理、统一经营的品牌学校成了学生的首选，这也成为培训市场以后的一个大趋势：树立品牌，维护品牌，建立机构联盟。......
高考中的外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同，而高考外语是一个统称概念，主要包括了六门外语，具体指的是英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，考生在高考填报时，可以根据自己的实际学习情况以及目标院校的要求情况选择性报考，以便更好地达到被理想院校和专业录取的效果。......
徐州市樱花日语培训机构地址一览： 樱花国际日语成立于2007年，是由新世界教育集团从日本引进的*教育机构，中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验，将国外的管理实践经验和基于先进技术的教学方法相结合，并传递给每位投资者，这种商务体系将提供给每位加盟者一个完整全面的综合模型，帮助他们在现有基础上建立学校，并获得成功。......
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认证外教
结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。 -
文化体验
将安排您前往日本东京，在日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。 -
定制课程
为学员量身定制课程，每一名学员都自己掌握学习进度，确保进度和持续动力。 -
地理位置
樱花国际日语在交通便利地点设立中心。学员可到我们任何一家高质量的学习中心就读。 -
日语活动
日语活动地带每周都有不同的主题活动，在中心内或户外举行，轻松休闲日语环境。 -
日式小班
在外教的亲切授课中，得到更多延伸知识，和外教交流和沟通，充分地进行日语会话。 -
多维学习
樱花国际日语多维学习法，我们是多么用心，让您的日语学习如此轻松而有效率。 -
得到认证
全套教学体系日本引进，得到日语能力考试（JLPT）主办方---日本*交流基金会认可。
- 末光由和
有日企工作经验，熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感，对各种流行及游戏颇有研究，每次文化课都与学生展开丰富的话题。各个级别课程都能得心应手。
- 杨晶
从事日语教学工作近7年，具有多年的日语教学经验，语法解析简洁明了，通俗易懂。生动形象地教授学生较地道较实用的日语。使学员在短期内轻松掌握。
- 佐藤亨
超棒的日语教师，有相当丰富的日语教学经验。知识渊博，精通各种日本文化，兴趣爱好广泛，上课风趣幽默，擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学。
- 王莹
王莹老师在日本多年的留学经验于教学。上课严谨认真，耐心解答学生提出的问题。每堂课都对学员的优点及不足进行点评，望其学有所成，助其精益求精。
- 考试简介
JLPT，"日本语能力测试"是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势，日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试，并于同年开始在有关*和地区实施，受到了日语学习者的欢迎。
- 考试发展
2009年开始，日本语能力测试将更改为一年实施两次。2010年日本语能力考试进行了全面改版，将原来的四个级别调整为五个级别，N2级是改版后的日本语能力测试(JLPT)的等级之一，是水平要求仅次于N1级别的考试。
- 考试用处
具备了日语N2考试水平者将可以通过除日语专业以外的其它考试，诸如考研、考博等，同时也意味着达到了去日本就读语言学校或高中的水平。因此很多想要留学日本的学员都会选择考日语N2等级考试。
日语助词讲解
日语助词讲解
（1）格助词
主要接在体言后面，表示该词在句子中的地位的词。如：が、の、を、に、で、へ、と、から、まで、より。
（2）接续助词
接在用言、助动词后面，连接句节或句子，并表示前后句节或句子间的并列、转折、假设、条件、因果等关系的助词，叫接续助词。如：が、けれども、のに、ても（でも）、とも、たって（だって）、ば、と、から、ので、て、し、ながら、つつ、なり。
（3）副助词
接在各种词后面，构成句节增添不同意义的助词，叫做副助词。如：ばかり、だけ、のみ、ほど、くらい（ぐらい）、など、まで、から、ずつ、きり、やら、なり。
（4）提示助词
接在体言、用言、助词或其他词之后，突出提示句中某一成分，以引起后面对它进行叙述的助词。如：は、も、さえ（でさえ）、こそ、でも、だって、、しか等。
（5）终助词
接在句子末尾，表示疑问、判断、感叹、劝诱、警告、禁止、命令等语气的助词，叫做终助词。如：か（かい）、かしら、わ（わい）、ね（ねえ）、よ、さ、なあ、ぞ、ぜ、とも、の、て、や。
（6）并列助词
置于两个或两个以上词、句节之间，表示它们具有并列关系的助词，叫做并列助词。如：と、や、か、とか、なり、やら、たり、に、だの。
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