焦作前十大问题少年特训学校排名

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青少年犯罪是结果，青少年犯罪心理造成的是犯罪或者只是形成犯罪欲望，青少年犯罪心理的产生是由于青少年不良的性格、成长经历有关的，因为成长经历的关系，具有犯罪心理的青少年的性格会产生偏差，大致的变现可以为：说谎、狂妄、烦躁、虚荣、厌学、具有破坏行为能力等，导致行为上的表现可以为：打架滋事、酗酒抽烟、逃学旷课、偷窃抢劫等， 青少年犯罪和青少年自杀心理类似，是很多矛盾积聚久了之后反馈出来的强烈、极端的行为，消除青少年犯罪心理是需要的不仅仅是简单的心理偏差的改良，而是对青少年整个心理状况的重新审定和塑造，如果青少年已经实施犯罪，教育者需要根据青少年的自身情况作出合情也合理的方式，不要轻易将青少年投入监狱，在对已犯罪的青少年教育时，要给予其正确的心理矫正和鼓励，不要让犯罪 青少年失去对于生活的信心，在发现青少年具有犯罪动机时，及时给予青少年正确的人生指导，具体分析青少年的精神状况，帮助其消除犯罪欲望，保持健康的情绪。

青少年素质教育追求

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  矫正不良行为

  让每位来学校的少年消除“叛逆”标签

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  学会爱与感恩

  懂得感恩与爱的孩子不会差

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  活泼乐观积极

  心理健康的孩子才是真健康

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  有生活目标和追求

  不盲目，能自律，心有向往

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青少年*心理与依赖心理的矛盾：心理学中，以年龄划分的方法，把青少年时期分为了少年期、青年初期、青年中期、青年晚期，大多数青少年在这一时期还处于义务教育或是高等教育阶段，这一事件，青少年的心理动荡非常明显，其中之一的表现就是青少年渴望*的愿望和对现实环境的依赖心理的矛盾，青少年渴望*的心理可以解释为，青少年这一时期希望自作主张，希望*的表达自己的想法，做自己愿意做的事情，摆脱环境的束缚，性格上表现为有张扬和逆反的倾向，对现实环境的依赖心理可以解释为，青少年还不具有*的社会人的性质，没有*的生存能力，也没有*的经济能力，也没有*的思维能力，青少年在面对环境，尤其是陌生的环境或是人多的环境的时候，会有迷茫和恐慌的心理表现，这时候他表现出的逆反或张扬会被受环境影响的乖顺和收敛取代，青少年因为在智力和情感上的不成熟，青少年的*心理也没有稳定性，所以不具有成熟度，青少年的依赖心理过度严重的话，会影响青少年向成人的转变，两者不能很好的协调的话，青少年的心理会产生较大的冲突，使得在成长的道路上，虽然不断前进，却有充满曲折，解决好青少年*和依赖的人格心理冲突是优秀的心理工作者，尤其是青少年师的内在需要。

大爱无边，给孩子一片成长的天空

要正确处理家庭教育的五大冲突

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

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