三门峡问题孩子叛逆戒网瘾行为矫正学校

三门峡问题孩子叛逆戒网瘾行为矫正学校

有些小孩一提学习就皱眉头，甚至不愿去上学，这是由于家长不考虑孩子的年龄特点，用自己的学习来强迫孩子学，久而久之，孩子对学习产生反感、厌恶，目前这种情况的家庭十分普遍，面对这些孩子，许多家长不知所措，实际上，要克服孩子怕学习，不愿学习的心理，关键在于如何正确引导，首先，要了解孩子，孩子的神经系统正处在发育时期，家长在传授知识和技能时，要考虑到孩子的学习承受能力，一要知道他们对所学的内容能理解到什么程度，能记住多少，这样才能更好得进行辅导，其次，兴趣是学习的动力，孩子只有对周围事物产生浓厚的兴趣，才会主动去追求、去探索，变不愿学习为主动学习，其三，提问是孩子求知的表现，当孩子对周围世界产生强烈兴趣时，不管这些问题在你看来是多么幼稚可笑，你都不能置之不理，你都应该耐心倾听孩子的问话，对他们提出的问题表示赞赏，并作出正确的解释，一时解答不了的，可以说：让妈妈去翻翻书，你提的这个问题很有意思，这样还能提高书在孩子心目中的地位，对唤起孩子的求知欲和探索精神都有好处，其四，游戏也是帮助孩子学习的有效手段，家长可以结合游戏引导孩子学习，在游戏中学习，孩子感到轻松、愉快，此时此刻，学习对孩子来说已不是一件苦恼的事了。

专业的封闭式管教学校，给你专业的培训

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  心理沙盘训练

  沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；孩子入校会安排一对一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。

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  一对一心理辅导

  孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导咨询，心理治疗，一对一心理辅导内容包括，一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗

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  团体心理辅导

  团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与

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  感恩励志教育课程

  感恩励志教育的心得体会-感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。青少年素质教育学校会定期开展感恩励志教育课程

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  国学课程《弟子规》

  国学经典对教育孩子，做人，为人处世，家庭生活中都有好处，国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值，学校开设国学课程，了解国学经典。

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  法制教育课

  为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和*事件,学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质，开设相关法制法规课

三门峡问题孩子叛逆戒网瘾行为矫正学校

学生厌学的原因，主要有以下两个方面：一、 主观原因：1、 许多中学生对学习毫无兴趣，是引起中学生厌学的一个重要原因，2、 由于学习方法不当，致使他们对学习毫无信心，产生厌学心理，二、 外在原因：1、 社会因素：〈1〉受社会“黄色文化”影响及市场经济浪潮的冲击，〈2〉受校外娱乐场所影响，〈3〉受一些知识群体生活仍较清贫的影响，2、 家庭因素：父母不管教或不善于管教、家庭关系不和或家庭破裂，从而产生厌学，3、 学校因素：一方面学校的教育方式不当,另一方面是教师教学观念陈旧，针对学生厌学现象的对策：1、 严格要求自己，端正自己的学习目的，2、 家长、教师应树立良好的榜样引导学生努力学习，3、 加强对基础知识的掌握，4、 把学校教育与家庭教育有机结合起来，5、 学校要重视培养学生的自尊心和自信心，6、 组织丰富多彩的第二课堂，培养学生对学习的兴趣，7、 为青少年创造一个良好的社会环境，8、 教师应运用生动活泼的课堂教学方式，9、 建立融洽和谐的师生关系，10、学生应认识到学习是公民应尽的义务，是立国、强国的需要等， 综上所述，当前中学生厌学现象的成因是错综复杂的，解决厌学现象问题的途径也是多种多样、相互渗透的，需要我们在实践中积极探索，合理选择或综合运用，需要学生自身的努力，学校、家庭、社会相互配合。

素质教育课程优势简介

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  认知力

  认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。

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  心理辅导

  由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。

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  素质辅导

  素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。

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  家长课程

  为父母提供教育方式指导，提高家庭教育能力，搭建和谐的亲子沟通，营造良好的家庭关系，做个合格的父母。

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