长沙岳麓区10大青少年叛逆孩子特训营一览

（1）父母教育方法不当。例如，父母对孩子的期望太单一，学习成绩的质量成为孩子成就感的唯一来源。一旦学习失败，孩子们就会有强烈的挫败感。但是在互联网上，他们可以很容易地体验到成功：他们可以通过任何级别获得“奖励”，这是他们在现实生活中几乎无法体验到的一种成就感。

（2）父母为孩子制定了不适当的目标。在孩子成长的过程中，父母安排的事情太多了，一个好的学校，一个班级，找一个好的老师负责，等等，在这种情况下，孩子自然产生了一种观念，学习就是对父母，父母有，什么都不用担心，包括未来的就业，只要愿意花钱，去讨好肯，就可以“补”，从而缺乏内在的学习动机，这些孩子迷恋网络的根本原因就是没有形成正确的学习观念。

（3）导致家庭关系不和谐的因素。随着离婚率、犯罪率等社会问题的增加，社会中“问题家庭”越来越多。这些孩子通常不能在家里暖和。但是在互联网上，他们做出的任何小小的请求都会得到很多帮助。人文关怀中现实生活与虚拟社会的对比，使得儿童从“问题家庭”走向“隐匿”网络变得容易。

网络本身的吸引力：

（1）网上聊天。处于身心发展阶段的青少年有平等的机会与他人交流。满足他们的心理需求。

（2）网络游戏。游戏本身的诱惑是不可抗拒的。网络游戏的虚拟领域满足了孩子们的幻想，如“成功”和“富有成果”。

（3）网络小说。我们不排除一些写得真好、内容新颖，可以做到突破历史空间的局限，突破伦理、伦理、现实的制约，吸引大家的注意。而网络小说则容易更新，先扔砖头，几天后在延续一块玉，这就要求读者不断跟着看，经常错过
（4）网络色情。由于我国的文化特点，在进行性教育时，很多家长和老师都在谈论老虎，而孩子们则采取严防阻断的方法。互联网为色情传播提供了另一种途径。无可争辩的事实是，许多网站正在出售并排的色情，以吸引青少年点击他们，以赚取利润。
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