珠海沙盘游戏心理引导机构前十排名

有些孩子好静，有些孩子好动，完全让孩子不动，那是不可能的，也是错误的。好动的孩子聪明可爱，可以在好玩中学会知识。所以，家长因为孩子好动而苦恼也没必要，只要把孩子的学习效率提高就可以。好静的孩子，虽然不爱动，表面好像觉得他很认真，但是学习效率不高。所以，不管孩子好静或好动，都需要养孩子的注意。注意与心理有关。有些学生总是反映自己听课爱走神，这可能与精神状态有关。学生处在紧张或忧郁的情况下，上课注意下降。当学习压过大，其注意水平就下降了。如果不想让孩子处于紧张和产生忧郁心情，那最好不要过多地批评，多一些鼓励和肯定。注意与饮食也有关系。孩子经常吃甜食，这样孩子的注意就比较差，因为糖所产生的胰岛素会直接刺激神经，降低注意。所以，家长也要关注孩子的饮食，少给孩子吃甜食。

由于各种原因，孩子不能将注意长时间集中于一件事，而是常常不由自主地从一个事物转移到另一事物上。一旦养成这种行为习惯，对孩子参加学习和游戏都很有影响。我们来分析使孩子注意不集中的原因有：疲劳；孩子神经系统的耐受较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动，会引起疲劳，晚上让孩子长时间看电视、玩耍，从不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意也无法集中。无关刺激的干扰；孩子以无意注意为主，一切新奇多变的事物都能吸引他们，干扰他们正在进行的活动。如环境的色彩、音响、流动的人和车辆等都可能分散孩子的注意。注意转移能差；由于年龄的原因，孩子注意转移的品质还没有发展，因而常常不能根据需要及时将注意集中在应该注意的事物上，这也是注意分散的一个原因。如果事前的活动量过大，刺激较强，孩子过于兴奋，便很难将注意转移到后面的活动中去，更容易分心。孩子对某些事物不感兴趣；我们大人要求孩子所做的事过难则会使孩子产生畏难情绪；过易则不能吸引孩子，都不利于集中孩子的注意。只有当新内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，才最容易引起和维持孩子的注意。