搜课巴巴 > 动态汇总 > 腾达职业汽修学校> 淮北短期的汽修学院

淮北短期的汽修学院

机构:腾达职业汽修学校时间:2022-01-26 17:30:26 点击:192

初中毕业成绩不好?选择到职业技术学校学习一门技术是一个非常不错的选择,千万不要去打工或者去做学徒,初中毕业毕竟年龄还小,需要继续读书学习,读职业技术学校也一样可以出人头地,各位家长也要多为小孩考虑,根据自己小孩的兴趣爱好,选择学一门技术,拿一个大专业/本科文凭,对以后的发展还是有帮助的...

腾达培训

关于职业培训学校常见问题【Q&A

  • 你们的学费太贵?

    技术无价,重在应用,高端车型的业务可以让你在较短的时间内收回成本,鱼和渔一个是价格,一个是价值,良好的技术口碑可以让你的业务和公司事半功倍。学习一门实用技术的收益远远超过这点投资,学习是一个永远不会亏本的买卖。

  • 你们会强制学员买你们的设备和钥匙耗材吗?

    市场发展到今天所有的设备价格和服务是公开透明的,学员是为了学技术的,不是来买设备的,我们双方买卖*,不强迫任何人在我们这买任何东西,不拿设备和学员专享的技术支持来挂钩。相反,我们会长期对学员提供低于市场价格的优惠折扣,让学员有更好的采购优势和渠道资源。

  • 你们实践车辆有哪些车型?

    根据学员学习的能力和现实的情况而定车型,车型不是固定的,专门对那些学员认为难学,不容易接受的车型,我们会安排车辆和平台实践练习。

  • 为什么你们培训要提前交报名费?

    我们服务的宗旨重在质量不在数量,哪怕是一个学员我们同样会耐心教学,兢兢业业,让每一个学员真正得学到东西。另外老师的严格,是对学员的负责。所以名额有限不提前交报名费,我们不好安排高质量的教学体系。

腾达培训

教你如何延长 发动机配气机构使用寿命

  

  配气机构作为发动机的重要组成部分,其使用寿命本应与发动机整体寿命一致,但在使用中常发现配气机构寿命远远低于发动机整体寿命,尤其是气门、气门座、气门导管等主要机件寿命较短,往往在二、三级维护时,部分机件就已超过了使用极限而需要提前更换,造成极大浪费。本文就此谈谈对延长配气机构使用寿命的粗浅体会。

  一、配气机构早期损坏的主要原因

  1.维修质量差在维修作业中突出的问题是气门与气门座工作面加工质量达不到要求,造成工作面烧蚀、凹陷而早期损坏;凸轮轴轴承在刮削中其配合间隙、接触面积、各轴承同心度达不到要求,加速磨损,出现异响造成早期损坏;气门导管在更换新件时,铰削质量达不到规定要求,直接影响气门及气门座使用寿命。

  2.维修数据应用不当:维修中不能科学地选择维修数据是造成机件早期损坏的重要原因。如气门与气门座接触面宽度,规定进气门为1~2.2mm,排气门为1.5~2.5mm。但在维修中,人们往往认为宽一点比窄一点保险,习惯选用上限或接近上限值,因而刚修好的车气门工作面宽度就已接近使用极限了。再如气门脚间隙,一般汽车规定为0.2~0.25mm,但在维护调整中也误认为间隙大一点比小一点好,因此,超上限使用。实际上间隙过大,不但降低了发动机功率,而且还会出现敲击声(气门口自)而早期损坏。

  二、维修中应注意的事项

  配气机构在维修中手工作业较多,由于维修人员技术上的差异和认识上的偏差,维修质量很难达到规定要求;因此在维修中应特别强调配气机构的维修质量,并采取有效措施提高维修质量,以延长其使用寿命。

  1.气门的光磨:在维修作业中,如气门出现烧蚀、麻点及凹陷时,均应进行光磨(严重时需更换气门)。通常在气门光磨机上进行,作业时应注意四个问题:一是保证气门头与杆部同心,否则应先校直;二是光磨量在能磨出完整的锥面的前提下越小越好;三是尽量提高表面光洁度;四是气门杆端部凹陷应予以磨平。

  2.气门座的铰削:气门座铰削通常为手工作业,应特别重视三个问题:一是在消除凹陷、斑点,能铰出完整锥面的基础上,铰削量越小越好;二是铰削时用力要均匀,起刀收刀要轻,少铰多观察,以保证较少的铰削量和较高的光洁度;三是与气门试配,确定好工作面位置和宽度。位置应调整到气门锥面的中下部,偏上或偏下可用上、下口铰刀进行调整。工作面宽度,进气门可掌握在0.9mm(规定为1~2.2mm),排气门可掌握在 1.4mm(规定为1.5~2.5mm)。实践证明上述宽度在气门与气门座研磨后,进气门可达1mm,排气门可达1.5mm,均在规定宽度的下限,能大大提高其使用寿命。

  3.气门的研磨:气门的研磨分为两种情况,一是气门与座只有轻微麻点,不需要光磨和铰削时的研磨;二是气门与座均已经过光磨和铰削后的研磨。前者先用租金刚砂研磨,将麻点研磨掉后,再用细金刚砂研磨,最后涂上机油研磨,直至密封符合要求,宽度符合规定为止。后者只有密封性达不到要求时才进行研磨,但操作时一定要注意,不要过分用力,严禁将气门上下敲打,否则将出现凹形砂痕,影响维修质量。

  4.气门导管的铰削:气门杆与气门导管配合间隙是决定气门导管寿命的关键,因此当更换新的气门导管时,铰削时应严格掌握好配合间隙,使用各车型规定间隙的下限,可有效延长使用寿命。

  5.凸轮轴轴承的刮削:凸轮轴轴承的刮削属于手工作业,保证质量有一定难度。为刮削方便,又通常在气缸体外加工,因此应特别注意四个问题:一是要确定好轴承刮削后内孔的直径(用公式表述为:内孔直径=轴颈直径实测值+配合间隙下限值+轴承与座孔过盈量实测值);二是刮削中要尽量注意保持轴承内孔与外圆的同轴度;三是边刮削边与轴颈试配(此时间隙为过盈量+配合间隙),并保证接触印痕分布均匀;四是将轴承压入座孔时,应注意对正油孔。刮削后装入凸轮轴,转动数圈,视情进行适当修整,接触面积应达到75%以上并分布均匀,间隙符合规定。

  6.气门脚间隙的调整:配气机构各机件在正常使用中,随着零件的磨损,气门脚间隙将发生变化。如凸轮、气门杆端面及挺杆接触面磨损后间隙将变大,而气门头与气门座磨损后间隙又变小,因此,在调整中应取间隙的中间值为宜。如规定为0.2~0.25mm,可实取 0.22mm,这样既照顾了间隙变化的实际情况,又考虑了测量误差问题,可充分保证气门脚间隙作用的实现。

  此外,配气机构其它组件、零件的维修,主要是加强零件的清洗和检验工作,并按规定进行正确的调整和装配,以实现其整体协调地工作。

  在实际工作中,只要依照上述注意事项进行维护,即可以有效延长配气机构的使用寿命。

腾达培训

很多学校都有汽修专业,但是大部分的学校都是综合类的学校,所谓综合类的学校就是学校的专业有很多,汽修只不过是其中的一个。综合类的学校最大的缺点就是专业不够统一,即使学校很大,专业受重视的程度也是不一样的,因此,对这个专业的教学投入比例就会不一样,设备更新的也比较缓慢。针对这个情况,我建议大家可以选择专业类的学校,专业类的学校即针对某一个专业开设的学校,这个学校的主要专业只有一种。比如汽修专业,有专业的汽修学校,这类学校最大的优势就在于教学资源更为集中,专业更受重视,教学设备的更新较快,学生自然学到的东西就越多。

上一篇:宿州哪里有汽修学院      下一篇:徐州知名的汽修学院