东莞问题少年特训营三大排名（孩子沉迷游戏自闭不出门该咋办）

孩子学习困难，父母过于重视对孩子智力因素的开发，却往往忽视了心理素质对学习的影响。通过对1235例学习困难孩子的研究发现，由心理因素引起学习困难的占87.4%!而智力因素仅占9.6%。孩子学习困难的原因都有哪些呢?

学习环境。指学校的教学水平、师资力量、学习风气、社会和家庭对学习的重视程度等等，这些都会对孩子的学习产生不同程度的心理影响。

智力因素。指智力发展水平低于正常同龄儿童的平均水平在智商数低于2个标准差以下，即智商在70分以下时，孩子易发生学习困难。智力因素受遗传和早期教育训练的影响，值得父母注意。

非智力因素。指智力因素以外的一切对学习活动发生影响的因素，包括学习动机、学习兴趣、情绪、意志行为活动和个性特征等，它涉及到孩子的心理卫生和健全人格的培养。

教师、父母和学生间的相互作用。这里指的相互作用是指教师、父母不仅要创造良好的学习环境，还要注意对孩子非智力因素的培养，创造*和谐的师生和亲子关系。如果教师和父母给孩子施加刻板的、抽象的教育太多或寄予的期望值过高，久而久之，孩子会感到学习太苦、没意思、压力太大等心理因素而产生厌学情绪或学习困难。

还有的孩子因某些原因或学习方法等问题，不能达到教师及父母的满意程度，常受到讽刺、挖苦，或与邻居孩子及其他学生攀比。长此以往，不但不能激发孩子的上进心，甚至孩子连自尊心也丧失了。这些会引起孩子学习困难的心理原因应当引起父母和老师的充分注意!