教学口碑
独特的课程体系和专业的服务,深受家长和孩子的喜爱,连年获得锦旗等诸多好评
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机构:叛逆不良少年成长励志教育时间:2021-12-08 18:12:52 点击:95
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
12-18岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
昨天有家长后台咨询孟老师,孩子每天放学就上网, 吃饭不叫他不下来,作业也不好好做,对孩子学习影响很大,要怎么把孩子拉下线?
在网络对我们生活影响越来越大的今天,孩子接触网络的机会越来越多,相信这也不是这一个家长的问题,我首先想问的,为什么孩子一上网,你就担心他影响学习?在平常的生活中你也是给孩子灌输这样的思想的吗,只要好好学习就行,其他的都不用管?
是,孩子的主要任务是学习,可是除了学习,孩子还有生活,他还有玩耍的时间,还有自己喜欢的事,正是通过这些生活中的点点滴滴,孩子获取自己特有的满足感,建立自我评价体系,自我认同感就是从这里建立的。而家长单调的用学习成绩来评价孩子,会造成孩子自我认同感降低,学习变成痛苦的事。
为了减轻学习压力和痛苦,孩子便会通过其他各种更容易产生成就感的方式来补偿,上网打游戏就是最简单的一种形式,这也是为什么大学生也有很多网络成瘾的现象会发生。
根据对网瘾青少年的数据调查,有这种症状的孩子大都表现出在现实中自我认同感低。这是一个危险信号,因为青少年正是自我形成的重要时期,网络是虚拟的,每个人表现出来的都不是真实的自己,而青少年在网络中扮演各种不同的角色,脱离现实世界,长期以往,自我认同感更加难以形成。这是一个恶性循环。
对孩子关注的焦点不要集中在学习,还需要渗入到生活的其他方方面面,帮助孩子在现实生活中建立自我认同感,如此孩子就算上网,也不会沉迷。
互动体验式教学
针对厌学青少年的特点,采用互动体验式教学模式,进行多方位、专业化的心身整合训练。
一对一心理辅导
孩子如何安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导,了解孩子背后的真实情况。
综合三方教育
综合孩子的家庭、学校与社会三方教育,运用多种教学方法来帮助孩子认识自己,突破自己。
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通