教育误区
学生孤立,出现心理障碍
机构:叛逆少年特训学校时间:2024-02-29 15:37:33 点击:47
1、创德叛逆教育学校:独具特色的"心灵对比法",能达到"心灵沟通,不教而教"的效果。
2、春晖励志戒网瘾封闭学校:强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神。
3、阳光叛逆素质教育学校:同开文化课,孩子不仅能得到矫正思想转变还能提高文化课程。
4、圣贤训励志戒网瘾封闭学校:拥有齐备的办学资质,实行军事化训练、全封闭管理。
5、萃华青少年叛逆行为管教学校:塑造孩子健全人格,树立孩子正确三观。
6、大正叛逆青少年励志教育:先进教学模式,贴合青少年的成长规律。
7、希望少年戒网瘾教育学校:通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则。
8、励萱不良少年封闭式特训学校:养成感恩报国、关爱集体他人的良好品德和志向,培养健康的三观,促使学生融入社会教育成人健康成长。
9、星志叛逆素质教育学校:培养学生的社交技能,如团队合作、沟通和解决问题的能力。
10、杰龙叛逆素质教育学校:同步小初高文化课辅导,实施小班教学,因材施教,帮助学员查漏补缺,保障学习效率。
以上排名不分先后,内容仅供参考。
学生孤立,出现心理障碍
过度溺爱,缺乏*能力
身心失衡,产生心理问题
复杂社会,孩子思想混乱
青少年叛逆问题行为矫正特训学校是全国较早的一家针对特殊青少年群体品行矫正教育的全日制专门学校。学校占地近100亩,*院落,山清水秀,环境优美。青少年叛逆问题行为矫正特训学校学校以心理辅导、习惯矫正、行为养成为教育特色;采取中队制教学,师资力量雄厚,现有教职工100余人,其中特聘专家教授4人,*二级、三级心理咨询师20余人,中、高级教官30余人,特级教师10余人等;青少年叛逆问题行为矫正特训学校学校常年与大学保持密切的合作关系,同时设立师大社会工作硕士及民政学院实训基地;这强大的师资团队是青少年叛逆问题行为矫正特训学校学校重塑青少年人格素养的主力军。青少年叛逆问题行为矫正特训学校学校采取军事化、全封闭式管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全,旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。
要正确处理家庭教育的五大冲突
一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望,低期望给孩子带来平庸,仍然是家长的失望。
二、爱的冲突。溺爱,带来孩子的无情;没有爱,带来孩子的无情。
三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助;没有干涉会给孩子带来放纵。
四、保护冲突。过度的保护,对孩子的无能,没有保护,对孩子的无助。
五、评估冲突。过多的责备,带来孩子的无奈;错而不怪,带来孩子的自以为是。
充分发掘学生的内在潜能,改变学生的不良习惯,培养学生的学习兴趣,我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子们培养成“五会”(即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母)、“四法”(即学法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、报恩)的社会有用之人。
01 第一叛逆期:2~3岁,自我意识萌芽
此时,孩子越来越喜欢说“不”,可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离,在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度。
02 第二叛逆期:7~9岁,小大人期
这时,孩子不愿意拉着妈妈的手,不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显,脾气秉性突然转变,凡事都要跟家长对着干。女孩则常常过于依赖父母,爱哭闹,比较娇气。
03 第三叛逆期:12岁以后,青春期
此时,孩子身体已基本发育成熟,特别是女孩发育比男孩快,但常遭遇各种挫折。男孩更多地体现为暴躁、愤怒、好面子、自尊心强、易受同伴影响。
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