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仿写可能是很多考生在一开始学习托福写作时会用到的技能，但经常有考生抱怨说，在写作的过程中不知道如何提升说理部分的逻辑性下面分享了一篇托福作文仿写方法，快来看看吧。

托福作文仿写方法

Step 1 通读范文，了解通篇大意，仔细研究各段构思。在学习过程中，甄选符合托福评分标准的优秀范文。学生拿到这些范文后，可以从宏观的角度了解作者对于题目的观点，是采用了单边、双边还是中立的角度来进行论证。学生还可以从微观的角度，深度分析每个主体段，作者是如何通过有逻辑地说理，并配以恰当具体的例子，来证明此段的分论点。

Step 2 学习优秀的语言点，针对每一篇范文，总结出其中用法得到的词组和句式，并让学生趁热打铁，强化对这些语料的记忆。这种从整体中提取，呈现成个体的形式，会让学生对这些语料的印象更加深刻。

Step3 大声朗读，并填入语言点 在进行完前两步之后，将范文中优秀的语言点删除，并在相应的位置以填空的形式呈现。学生需要将刚刚记忆过的语言点再次填入文章段落中。这种从个体再回归到整体的过程，会再次强化学生对于语言点及其语法的印象。

Step 4 打开电脑，看着中文提纲，原义输出。接下来的步骤，是仿写过程中最核心的部分。由于大多数学生在初期学习写作的过程中，都是在头脑中想出中文， 再翻译成英文。所以，我们可以模拟这种过程。将范文翻译成中文版本，然后让学生看着中文，翻译英文。在翻译的过程中，学生会按照之前三个步骤中学习到的语言点及其呈现的形式，主动模仿，写出一篇完整的文章。

托福作文仿写练习技巧

积累优秀词汇、句型和结构

最开始练习时，同学们往往会遇到不知如何下手的问题。因此，在练习的初期，可以先阅读一些新托福写作的范文、相关书籍;精读里面的文章，注意作者的文章结构和展开方式，同时积累例子和细节。这样，我们对于写作的套路就有了基本的了解。另外在关注文章的展开方式时，我们同样可以学习范文里的句式结构和高深的词汇。并不是鼓励大家抄袭，而是真正地掌握较高级的句子结构和较复杂的词汇，这些都会给我们的作文加分。

针对不同话题思考自己的观点

经过了范文学习的过程，就可以开始针对不同话题的文章思考自己的观点，列出提纲。这样，在做好了充分的准备后，就可以有准备地开始真正的练笔阶段。特别要说明的是，如果同学们没有好的模拟写作小软件，建议使用windows自带的写字板，切忌使用Microsoft Word等具有纠错功能的软件进行模拟写作。在练笔的最初阶段可以不计时间，但熟悉了写作的流程后一定要每次写作都计时，模拟真实的考试环境。

托福作文仿写好处

熟悉写作过程，把握写作思路

刚刚接触托福作文的学生，本身对托福作文就有一种神秘感。这种对新事物的神秘感使他们害怕写不好反而影响了成绩。到底写什么才对?面对这样的问题，最好的答案应该是：照着写就可以。只有让学生大胆地写，学生才会渐渐地熟悉了托福作文的各个环节，从而拉近了学生与托福作文的距离，揭开作文的神秘面纱。

在托福作文教学中，我们首先得思考写出一篇作文的真正过程。一篇文章从孕育到完成总得经历构思、谋篇、起草、修改等一系列的过程，我们是否应该以这样的顺序去研究学生学写作文的过程呢?这是肯定的。构思--谋篇--起草--修改这一过程的任一个环节，都必须学生亲身经历，才能真正使学生学会如何来写托福作问。仿写可以使这一过程得到很容易的实现，学生因完全感受了托福写作的整个过程而积累经验。

充分掌握写作素材，丰富写作内容

学生学写托福作文的过程恰恰代表性地反映了学生的自主性学习的过程。但不少学生缺乏经验、缺乏亲身体验很多时候不会举例子。而且要避免上面现象的发生也是很难的。因此仿写的过程也是积累素材的好办法

真正激发写作兴趣，挖掘写作潜力

学生总是从自身的需要、兴趣、情感意志出发选择学习的内容，对外界的信息进行优化组合，因而具有一定的选择性。

因此，要真正的从学生的角度去想、去设计。

如果在初学托福作文时多进行仿写，就降低了写作难度，就可以让学生品尝到成功的喜悦，学生就会很愿意进行练笔作文，愿意更好地修改作文。在这一过程中，学生因完全感受了写作的整个过程而积累经验。