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听力能力无论对托福考试还是今后的学习生活都是至关重要的，听力成绩的好坏会直接关系到我们考试成绩。那么怎样轻松应对托福听力呢?接下来不妨跟小编一起看看相关的技巧吧!

怎样轻松应对托福听力

一：考点分析在预判完场景，进入听力播放时，考生们就可以准备抓考点，并将相应信息记在笔记或记在脑子里。

conversation一共有五道问题，其中第1道固定考主旨题(main idea)或目的题(main purpose)，第2至4(有时是2-5)为细节题(details)，最后第5题为句子功能题(function)，考查conversation中出现的态度或特殊语气的作用。这五道题的答案在听力原文中的位置遵循顺序原则，即先出现第1题答案才出现第2题答案，以此类推。第5题若是句子功能题则该题答案出处不遵循顺序原则。

二：逐个击破清楚出题点位置后，我们就需要根据不同题开始记录重点了。

Main purpose目的题答案都出在开头段。需要听的重点是开头段学生主动提出的问题。

需要注意的常见陷阱是话题转换(一开始的目的和后面谈论的主要内容不同)，或者教授/工作人员先岔开话题，如TPO 7 conversation 1开头，学生一进办公室刚打完招呼，教授就说 I think there was something I wanted to talk to you about too.并对缺失的作业进行一番讨论，谈论完毕学生才说： Right. Now, um, I just have overheard xxxx, something about a party for xxx? 。

Main idea主旨题，重点需要听开头段或综合全篇判断谈论最多的话题。

常见陷阱也是话题转换，常出现在与教授的对话中，学生先提出一些非学术问题，后转为学术讨论(如申请延期交作业→完成不了作业是因为有个知识点没弄明白→顺便请教授补课→学术讨论)。

Details细节题，需要清晰考试的出题思路。常见的出题思路是导致麻烦的可能原因、导致麻烦的真实原因、学生的理由和借口、教授/工作人员的建议、为何给这些建议、学生对这些建议的态度、教授/工作人员提出的要求及主动提出的什么样的帮助、除此之外对话中的问答及出现的一些明显跟主题无关的内容是什么作用。

Function功能题请留意特殊语气。这些特殊语气为明显的上升、下降、重音、疑问或反问语气。但这些带语气的句子一般不容易做笔记，并且考到的时候有重放，考生们只需要听的时候稍微思考留意一下即可。

托福听力通关策略

1.词汇。熟练把握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。

2.语音。背单词重点是须做到发音正确。

3.耳朵熟悉。考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，二是速度跟不上。耳朵跟眼睛差十万八千里。背单词不能只用眼睛，要听单词、说单词，让耳朵熟悉它。

4.在托福听力中，考生注重动词和形容词要见一个背一个。因为动词是一个句子的灵魂，而形容词则表明立场、状态和心情。此外还要注重词性的变化，比如carnivore变成了形容词carnivorous，autumn成了形容词autumnal，看懂不成问题。但是听起来由于重音的变化，进而成了生词。所以一定要做到音形同步。

5.把握美音发音特点，注重连读、弱化和爆破。

6.熟练把握语气语调，判定态度和立场。

7.推敲出题规律，边听，边判定出什么地方有题。

8.练习边听边记，不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记。

怎样搞定托福听力

1.记录逻辑词汇和提示短语。逻辑词汇和逻辑短语是承接一篇文章的重点。托福听力说白了就是逻辑的材料。而不光听力，其实阅读，写作，口语也都考察了同学们对于逻辑的掌握程度。因此，听清楚逻辑词汇并且合理记录逻辑词汇周围的信息无疑是十分重要的。

托福当中常见的逻辑关系有如下几种：下定义，举例子，分类，顺序，比较，因果，提问解答以及估测。对于引导逻辑思路的短语的总结可以通过TPO练习来进行。

2.利用缩写、简写、 逻辑符号、词汇互换来加快记录速度。记录笔记最关键的无疑就是你的手速。因此要学会如何简化自己的笔记，同时让自己能够看得懂理解的了，所以有效利用符号是很好的办法。

托福听力没有明文规定笔记必须写英文，所以当我们听到一些我们熟悉的词的时候，比如water就可以写水，氧气就可以是O2，这样就无形中加快了笔记速度。

当我们发现某个词出现频繁但是又很浪费时间去记，就可以利用这样的替换思路去处理。按照这样的方法也可以同时提高口语和写作的记录速度。

3.学会钻空子。这里的空子是指，要学会利用托福听力当中段落之间的间隙时间：一篇讲座语段只出6道题，可想而知并不是所有听到的信息都是出题的重点信息，所以要学会去区分一些无意义的信息，或者在两个人对话的时候，如果说的话与之前的信息重复或者与观点没有很大关系的时候，我们要合理利用这些间隙去补充之前没有做完整的笔记。