完善的课程体系
专业授课。严格监控教学质量。
机构:雅思托福培训中心时间:2021-10-14 09:02:26 点击:78
托福口语:口语是一个输出过程,说的多了才会说,才能说好,平时不练,想要在考场上凭借神勇的状态得高分一定是痴心妄想,口语的一二题就是素材的积累,平时没事的时候可以分类型分场景来练习一下,总结出来自己习惯使用的一些例子细节,碰到新的题目就可以根据自己准备好的东西稍微修改一下,作为答案,比如网上很普遍的黄金口语80题,就是将各种场景分类,分为事件、人物、地点等等,通过这种有针对性的练习,我们能够积累很丰富的素材,保证我们不管碰到什么样的题目,都能很快地从我们的“素材库”里调出合适的素材
很多小伙伴在备考托福听力的过程中,总会被综合写作部分难倒。下面小编就来说说怎么提高托福综合写作听力,千万别错过!
1.提高听力信息的掌握能力
对于很多学生来说,听一篇全面的写作应该不难理解,但在听的同时做笔记是困难的,记录下来的信息可以保证其完整性。分析原因可能包括以下几个问题:
①.在做笔记的时候,我不注意单词的拼写而忽略了听力段落的意思;
②.当他听到生词时,他会有明显的停顿,导致错过后面的信息;
③.不能同时做笔记和听信息。
这些问题都可以归结为同一个问题:不能一心二用,但我们可以通过练习来纠正。
对于不善于“两用”的学生,我们必须首先清楚、理解听力文本的意思,应该排在记录听力单词的录音之前。
对于那些不懂文章意思的人,不管他们记录了多少单词,都无法写出一篇文章。对于理解了的人,用自己的语言总结听力信息也可以取得好成绩。
我们的听力部分由三部分组成:否定词、反驳语言和证据。换句话说,我们需要记录的不是阅读中已经存在的专有名词或动词,也不是听力中反驳的语言,而应该是听力中具体反驳阅读的证据和事实,即“新信息”。
2.注意听力的逻辑关系
在听力部分,我们还需要注意一些逻辑关系,最常见的是因果关系和并列关系。对于因果逻辑,学生往往会省略“因”或“果”,导致信息的丢失,并列也是如此。
但是,听力文章的中间部分会给我们一些提示。在听的过程中,如果注意听力文章的意思,这样的逻辑关系不难找到。然后我们可以再听一遍,注意力会有一个明确的位置,笔记也有了一个清晰的结构。
3.注意阅读信息和听力信息的对应关系
我们的信息总结应该以听为主,然后只需要根据听的内容,把在阅读中可以找到的相应信息进行总结。至于阅读材料中提到的细节,我们可以在阅读材料中省略。
专业授课。严格监控教学质量。
入学测试及阶段性测试,精准掌握学习精度。
自主研发,全新教材,专家智慧结晶大放送。
贴身打造个性化备考方案,省力实现目标。
课程培训优势
Course objectives对每一位考生制定详细的留学全程规划和考试全程规划,学习计划可以细化到每天每小时,让学生做到心中有数。
量化每日单词背诵内容,根据艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)记忆曲线指导背诵方法,单词记忆成果。
教师课后第1时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业时间并督促完成。
每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈,及时解答,并和学生家长保持实时的反馈和沟通。
合理规划学生考试时间,次数及出国留学前的其他相应安排,努力在申请前顺利达到目标分数。
全程关注学生的心理状态,劳逸结合,确保学生以积极的心态,备战考试,取得满意的分数。
课程培训优势
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通