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3岁听得懂但是不会说话

机构:语言康复训练中心时间:2021-10-12 15:31:26 点击:315

我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务...

语言发育迟缓培训班

此课程优势

  • 家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。

  • 能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。

  • 趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。

  • 多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。

  • 个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。

孩子较初的语言学习重要途径之一就是“听”,四五个月大的孩子还可以根据声音找位置,所以说“听”是孩子学习语言的较重要途径,孩子要想会口语表达,首先要听到发音——模仿发音——自主发音——理解发音,较后才能进行语言表达,所以听不清和听不懂都会造成语言发育迟缓或发音不准。

面向群体

  • 儿童专注力教育

    自闭症谱系障碍

    言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

  • 儿童专注力教育

    自闭症倾向儿童

    异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。

  • 儿童专注力教育


    儿童发育迟缓

    体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

语言发育迟缓培训班

性格孤僻的孩子有没有自闭症的倾向

  孤独是一种性格,性格孤独的孩子可能不善交谈、内向,在人际交往中主动性差,多表现为被动的。他可能喜欢独处,喜欢人少的、安静的环境,喜欢逃避或躲闪。这种性格的形成,与遗传和生活环境、家庭教育模式、父母夫妻关系等很多方面有关。老人带大的孩子和过度保护型家庭较容易出现这种性格特点的孩子。

  比如,一个7岁的女孩子在家中很少说话,极少和大人交流。家长担心孩子得了自闭症,带着孩子来到心理门诊咨询。经了解医生发现,孩子的父母是一对高级知识分子,每天下班回来,两个人各自对着电脑,根本不与孩子交流和互动,于是孩子也学着大人的样子整天对着电脑。在孩子的头脑中,家就是三个人对着三台电脑。因此孩子形成了不爱与人交流的内向性格,而并没有其他的发育障碍。

  那么什么是自闭症呢?自闭症是一种广泛性发育障碍,它不是简单的性格问题了,而是一种精神疾病,通常在3岁之前发病。它有三大特征:一是人际交往障碍;二是语言发育不良或退化;三是有特殊的、怪异的、刻板的行为。

  也就是说,患有自闭症的孩子对外界事物不感兴趣,无视于别人的存在,和别人没有目光交流,不与人交流和参与活动;他们可能不会说话,或说话内容、速度及音调异常,说起话来像说外语,别人听不懂,有的孩子则只会尖叫;他们行为怪异,常拒绝改变习惯,不断重复一些动作,还可能极度专注于某些物件或某些特定形状,比如圆形和旋转的东西;他们还可能有攻击性,或是伤害自己。 1/3的自闭症孩子会存在智力低下的状况。

  可见,性格孤独和自闭症的孩子还是有着比较明显的区别的。对于性格孤独的孩子,家长应该从改变孩子生活环境、教育模式等方面入手,改进孩子的性格特征;而对于自闭症的孩子就不同了,他们需要专业的心理医生对其进行系统的康复训练和治疗。