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益阳靠谱的少管所

机构:青少年叛逆纠正机构时间:2021-09-29 09:13:09 点击:50

叛逆学校

与早恋孩子的沟通技巧?家长明确告诉孩子,把对对方的喜欢与爱,升华为学习的动力,而不是压抑控制着自己的情感,越压抑越控制,越影响自己的情绪及心态,进而影响学习的效果,适当的聊一些青春期可能要面临的男女或者其他禁忌问题,孩子在成长的过程什么问题都要经历的,所以不要总是避而不谈,而是大方的跟孩子交流,告诉他如何理智处理...

叛逆学校

当留守儿童遭遇感性感情的考验——安徽4名女童相约求死考验彼此友情

3月10日下午,阜南县柴集小学五年级4名女生相约赴死,在服用了100片安眠药后,被校方发现并及时送往医院抢救。到3月13日上午,4名女孩已脱离生命危险,相继出院。

“对安眠药的销售,*有明确的规定,为什么孩子们还能顺利地买到100片安眠药?”记者采访中,学生家长、学校及孩子的病友纷纷提出质疑。

事发

四名女童相约赴死

3月10日上午,眼看放学的时间将至,阜南县柴集镇居民刘某放下手中的杂活回到家中,洗菜、洗锅、烧火……当街上传来孩子们欢快的脚步时,刘家已传出浓浓的饭菜香。

“姑父,你还没做好饭?”伴随着一阵轻快的脚步,年仅12岁的丽丽挎着书包闯进家中,刘某立即将香喷喷的饭菜端上。

据刘某的妻子吕某介绍,她是家里的老大,后来按照*的政策,接了父亲的班。两个弟弟随她长大,二弟结婚生育后,因为家庭经济条件不好,夫妻二人常年在外务工,两个侄女一直由她和丈夫照顾,“大侄女今年十六七岁了,小侄女刚12岁,正在上小学五年级。”

两个侄女吃过午饭后就到学校去了。两个小时后,刘某收到一条消息:“丽丽服用了大量安眠药自杀,现在已送往医院抢救。”

从学校老师的口中得知,当天下午14时左右,丽丽和其他三个女孩一起踏进学校大门。值班老师看到她们步伐凌乱,问她们怎么了,其中一个女孩告诉老师,她们服用了安眠药。学校立即将她们送往当地医院抢救。

她们一直表现良好

据刘某夫妇介绍,丽丽从小就是一个聪明活泼的孩子,学习成绩一直很好,爱唱爱跳。听说孩子出了这样的事,他们都不敢相信。

“刘某一直非常宠她们姐妹,她和姑父的关系很好。有时放学回家,书包还没放下,她就一头扎进厨房,问道:‘怎么还没做好饭?’”回忆生活中的点点滴滴,吕某说,丽丽一直是个好孩子,和家人爱撒娇,但在外面很懂事,“学校升国旗时都找她发言。”

记者随后采访了丽丽的班主任阜南县柴集小学教师钱某。据其介绍,丽丽一直表现良好,是他们班的班长。与她一同服药自杀的三个女孩,其中两人是另外一个班的组长。

据吕某介绍,孩子被送往医院后,另外三个孩子也很快清醒,脱离了生命危险,丽丽也于3月13日上午办理了出院手续。住院期间,家长曾询问她们服药自杀的原因。据几个女孩介绍,当天她们曾经因相互之间关系的疏密度发生争议,后来决定以服药自杀的方式考验彼此。幸亏学校老师发现及时,并采取了得力措施,才没有造成悲剧。

点评反思

*在安眠药销售方面有着严格的规定。为什么几个孩子不费周折就买了100片?针对这样的事实我们的良心和责任应该受到拷问,我想这个不仅仅是安眠药的问题,同时经常会看到关于农药、刀具、药品等等物品的管理规定,难道利益的驱使就不能让我们进行规范的操作吗?对于各类监管部门的不作为或者麻木不仁我们又该如何应对。

留守儿童是社会经济发展不平衡导致的社会问题,目前我们过一个庞大的留守儿童群体,对于这些孩子的教育以及心理健康状况应该是我们社会和*的主要重点,孩子作为一个成长中的个体需要的不仅仅是吃饱穿暖更需要的是感情的呵护,青少年的心理健康问题也应该是我们工作的重要组成部分,而这些在应试教育指挥棒下被忽略的所剩无几,同时将思想工作和心理工作混为一谈,让孩子从小就背负很多道德包袱。

感情不等于感性,我们从小给孩子的应该是一份赋有感情的生活而不是感性的对待,4个孩子为了所谓的感情拿年轻的生命作为衡量的标尺,我们不能用错与对给孩子的行为下结论,却从另一个反映出我们的感性成分远远大于我们的理性成分,从小培养孩子理性是一个科学的思维方式,不仅可以减少不必要的损失同时也有助于思考问题。

纵观青少年勿入歧途的因素,如:打群架、集体自杀自残、离家出走、迷恋网络游戏,所谓的义气、社会管理缺失、商人利益都同时存在于其中,我们急切需要对于青少年的关注且要落到实处,不能仅仅局限于口头、局限于悲剧发生以后的忏悔,知而不为是悲剧一再复制的必然,再次恳切希望*以及教育主管部门能够从高度上有所作为,社会和教育者敢于承担自己的责任来共同保护青少年的健康成长。

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  • 拖拉、散漫

    无时间观念,自理能力差

  • 注意力不集中

    做事不专注,效率不高

  • 以自我为中心

    缺乏尊重和感恩意识

  • 生活习惯不规律

    儿时生活规律,长大自控力差

  • 欠缺团队精神

    无分享、不懂团队协作

  • 行动力不够

    不能持之以恒的坚持

  • 沉迷电子产品

    自我封闭,缺乏与他人沟通

过于强势的父母,强势的父母对孩子的教育都是说一不二的,他们不认真去考虑孩子内心的想法和意愿,甚至很少在孩子面前表露自己对孩子的情感,不会对孩子的进步表扬,也不会做一些爱孩子的举动,在教育孩子时,强势的父母常常态度强硬,言语粗暴,缺乏感情交流,过于强势的父母很难获得孩子的信服,孩子的情感被长期压抑,孩子在叛逆期爆发这些被压抑许久的情绪后果是不堪设想的,叛逆期的孩子会变得很敏感,面对父母一味的批评和指责,孩子的心理压力也是暴增,轻则孩子不愿意上学,和父母顷嘴,严重还可能让孩子出现自杀的极端行为。