西安莲湖区高一暑期文化课补习

秦学教育成立于2000年，由京城教师联合创办。创办至今，秦学教育依托雄厚的师资团队和完善的教育服务体系，已成为中国颇具规模的小初高全科课外辅导机构。【使命】让每个孩子都能获得量身定制的教育服务，成为更好的自己，收获美好的未来。【愿景】帮孩子找到更适合的学习方式，收获爱与尊重；帮家庭定制个性化的教育方案，收获成功与喜悦。【价值观】 教育根植于爱，以学习者为中心，以奋斗者为本。

　　高考作文这一道语文试卷上的考试题型就是六十分，这一道题甚至占据政史地理化生单科的总分的百分之六十，所以不论文科生还是理科生都不要忽视高考作文的重要性，作文得在高考中会有很大优势的。以下是小编整理的近期人民网热评的2020高考作文考点推测，有写作素材以及的范文分享，各位学生好好看看，在考前多积累不同的素材，也要多练习不同的主题作文写作!

　　说乡愁

　　1.要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。

　　2.一个地方的幸福很重要，要记得住乡愁，比如：小时候爱吃的东西。比如：贵阳的牛肉粉。

　　3.这里的院落环境整洁，又保持着古朴形态，这样的庭院比西式洋房好，记得住乡愁。

　　4.每个地方都有让大家留念的东西，不要小看这种幸福感，因为这种幸福感能留得住人。

　　中华文化的根在农耕文化

　　文/ 中华炎黄文化研究会会长 许嘉璐

　　在中华大地上生活的先民，恐怕和其他地区的许多民族一样有着大略相同的发展路径，先是采集狩猎，再是游牧和畜牧，然后过渡到畜牧和农耕，并且萌芽了手工业。说到根，中华文化的根主要在农耕文化。

　　在中华大地上，农耕时代很长。这正是人和人的关系较为密切的时代，也是人和大自然的关系较为密切的时代。也正是在农耕时代，人类开始有了些闲暇和冥想，在主观思维发展和客观环境变化的刺激下，深思自己身与心的关系，也即灵与肉的关系。

　　农耕社会特别是原始农耕社会，一个人是种不了地的，需要多人合作，甚至需要整个部落一起上，这就培育了以“和”处理人际关系的伦理。俗语说的“种瓜得瓜，种豆得豆”，其实质是对现实与未来之间关系的揭示，中国人秉承的“忠厚传家久，诗书继世长”就由此来。从这些我们都可以看出农耕文化对中华文化的影响。

　　*的农耕历史、人类的发展历史都证明，人很难成为“完全自主的个体”。无论从佛教的因缘说还是从我国的儒家学说都可以看出，人总是生活在人与人、人与自然、现实与未来纵横交错的复杂关系的交界点上。

　　*神话传说不够发达(或者说丢失得比较早，后世缺少记录)，因此有些中外学术前辈说中华文化是一个“早熟”的文化。我不太同意这个说法。与其说中华文化是“早熟”的文化，不如说西方文化是“晚熟”的文化。

　　因为我们生长的这块土地、我们的农耕文化，决定了我们及时地进入了“唯物”的阶段，“种瓜得瓜，种豆得豆”就是证明。*的文化自尧舜时起就是“以人为本”的。文化都处在前代文化的下游，流淌着上面流过来的水，再不断注入无数小溪的水，形成浩浩荡荡的大河。中华文化的发展就是如此。

　　长期的农耕生活孕育发展了中华文化。好与不好、先进还是落后，不能关起门来说，应该在比较中认识。在人类社会的发展进程中，农耕生活是极其宝贵的一段，它所产生和发展的文化较适于人作为一种有灵性的动物在这个地球上生活、繁衍、延续。工业化、后工业化所产生的一些理念，为了达到牟利的目的经常违背自然、违背规律。而以人为本的农耕文化，却一直教诲子孙要珍惜他人、珍惜物质、珍惜自然。

　　认识到中华文化的根主要在农耕文化，要求我们加强这方面的研究尤其是对炎帝文化的研究。炎帝是我们的始祖，今天我们弘扬中华传统文化，应该把炎帝为我们开创并定型的农耕——不仅仅是种作物、尝百草，更重要的是农耕这种生产生活方式，当成养育中华文化的襁褓、摇篮。

　　提升炎帝文化研究的学术水平，单纯用“二重证据法”“三重证据法”已经显出不足，应该创造使用“多重证据法”。同时，要将研究成果化为较普通、较简单、老少咸宜的语言和形式，告诉子孙后代：我们要秉承炎帝不畏艰难困苦、团结奋斗、永不言败的精神，也就是他所代表的农耕文化的理念。这有助于我们建设好自己的精神家园。

　　《人民日报》(2016年04月12日07版)

　　新农村需要新乡贤

　　文 / 朱永新

　　脱贫攻坚是“十三五”期间建成小康社会的重要目标，也是建设和谐社会、实现社会公平正义的题中应有之义。从正在如火如荼开展的脱贫攻坚实践来看，我认为还需要从更高的层面上认识和思考其价值与意义，从整个中国乡村重建的视角上统筹规划。

　　脱贫不仅是建成小康社会的重要目标，更是乡村重建的关键契机。从世界范围看，城市化是一个大趋势。城市化进程中，乡村与城市疏离后，乡村的荒废与衰败比较普遍。

　　我们能不能走出一条中国的道路，让农村向着城镇化、现代化的方向前行，又不导致衰落呢?当年轻人不断向城市集聚，乡村“空心化”似乎成为普遍规律时，我们能不能破解这一许多都难以摆脱的“魔咒”呢?

　　在未来四五年的脱贫攻坚冲刺中，我们能不能抓住这个机遇，重新规划我们的乡村，使乡村不仅获得新的发展，更获得新的生命?也就是说，我们能不能既要城市化、又要有一种“逆城市化”的思维?

　　我们应该努力让乡村成为人们向往的地方，让乡村充满活力，而不仅仅只是聚集着老年人。人是可以流动的，乡里的年轻人可以出去，但外面的年轻人也可以进来。在湖南怀化调研时，我们看到了这样的可能。把脱贫攻坚与中国乡村重建结合起来，是需要我们认真思考和努力探索的大课题。

　　新农村需要新乡贤。人才不下乡，再多的扶贫资金也没有意义。人的问题，才是整个脱贫攻坚中较关键的问题。脱贫攻坚固然要关注钱、关注物、关注脱贫的和具体指标，但我们应该清晰地知道，如果没有人，没有人才，再多的钱砸下去都是白砸。即使今天脱贫了，明天还可能返贫;即使今天繁盛了，明天还可能再衰落。

　　因此，如何吸引人才参与脱贫攻坚的工作，如何让这些人才留在乡村，怎么制定出鼓励人才到农村创业、就业的好政策，需要认真研究。在湖南怀化、湘西调研中，我们发现一个规律：但凡建设得好的地方，正是因为有了人才——或是本地的人回来了，或是外面的人引入了，他们在这里成为新乡贤，回得来、留得住、干得好、有尊严，也给这些地方注入了长久的生命力。

　　现在我们进行扶贫，“”毫无疑问需有标准，但这个标准是相对的，贫困人群是在不断变化的，先期脱贫的人，也可能会因其他原因致贫返贫。比如，在农村，因病返贫的就过了40%。

　　因此，无论是贫困人群的识别还是具体的帮扶工作，都应该对其复杂性、艰巨性和反复性有足够认识。还要对那些处于临界点的准贫困户和贫困人口，给予特别关心和扶助。这也是乡村建设中不能忽视的地方。贫困和疾病一样，也有“贫来如山倒，贫去如抽丝”的现象。脱贫攻坚要有战略思维，要有长远考量。我们相信，中国正在进行的这场脱贫攻坚战，将成为人类历消除贫困的一个壮举，更期待这场脱贫攻坚战，造就乡村社会文化与经济的凤凰涅槃。

　　(作者为政协副秘书长。《人民日报》2016年06月15日05版)

　　以上这两篇作文有很多值得学生们学习的词句以及写作手法和结构等等，大家好好分析赏析，提升写作能力对每一位学生都是有很大帮助的，希望大家都能顺利完成考试!

　　2020年由于疫情的影响，的高三学生们的开学时间一推再推，直至今日还有部分地区的高三学生们在家上网课，而已经开学的高三学生们部分学校采取上学晚放学早的措施，这也是为了避免学生人群密集，出现不安全的隐患，但是这也缩短了高三学生的复习时间，高三学生要如何在这种情况下增加自己的学习不受影响呢?如何复习呢?下面是小编整理的给高三学生们备考复习的建议，大家好好看看!

　　坦然面对成绩波动

　　现在的学生对于平时的、特别是高考之前的成绩波动都恐惧，总是把成绩的波动等同于退步。殊不知成绩的波动，特别是高考之前成绩的波动，对于学生而言，正是一个“天赐良机”，如果把握好这个机会，能在高考中取得较大的胜利。

　　不要担心和学习无关的事情

　　高考之前，唯有扎实努力备考，利用好较后的时间，才能为自己在高考之前做好更充分的准备。如果担心与学习本身无关的事情，那么只会影响自己的心情和心态，较终影响到复习备考的效果。

　　不论哪科，都要进行题型归纳

　　题型归纳较好先从平时经常出错的知识点开始，找出它们，并将这些知识点对应的考题提取出来，研究这些题主要从哪些角度进行考察，这类知识点的题怎样入手解题，容易出错的点有哪些。

　　归纳完经常错的知识点后，可以翻看一下近几年的高考试题，看看大题一般是考察哪些类型的题目，归纳一下这些题型的解题方法。在此过程中，如果对某个知识很模糊，立即回归课本，翻看课本知识。

　　把前之前复习过的内容想出来，强化记忆

　　复习一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。

　　正确面对紧张情绪

　　有时候在教室自习，还有考试的时候，谁都难免出现在紧张、焦虑的情绪。这时候，深呼吸，是一个很好的解决办法。春天的时候，教室窗外的风景格外的好，眺望一下远方，放空一下心情，也是不错的选择。

　　高三学生们在较后这段时间里要好好学习，争取在高考中考出好成绩，需要辅导班和补习学校情况的学生可以及时咨询秦学教育的辅导情况!