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思维的类型无论是在教师资格考试还是在教师招聘考试，一直都占据着一定的分值，这部分知识点并不难，但是要求我们考生能够理解。从近几年考试题型来看，思维的类型多以客观题的形式出现，容易考查例子类反选题以及思维的分类依据。今天我们将从一些例子帮助各位考生理解各种思维类型。

第一、根据思维的凭借物(思维的内容)：直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

1.直观动作思维(又称为实践思维)是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维，这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。例如：幼儿在数学题数时，需要掰手指来进行。

2.具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。表象是这类思维的支柱。例如：小学阶段学生在做数学题时，不需要在借助掰手指等实际动作，而是在头脑中进行掰手指的画面。

3.抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。例如：高中生在做数学题时，利用公式可以很快将题解出来。

第二、根据思维的逻辑性：直觉思维、分析思维

1.直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。例如：女性的第六感。

2.分析思维是经过逐步分析后，对问题解决作出明确结论的思维。例如：学生在做数学题时，需要多步的分析论证最终找到答案。

第三、根据思维的指向性：聚合思维、发散思维

1.聚合思维：也称为集中思维、求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。例如：一道数学证明题只有一种解法也就是我们常说的一题一解。

2.发散思维：也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。例如：一道数学证明题多种解法也就是我们常说的一题多解。

下面我们一起做道习题练习一下。

1.【单选】数学定理的证明、科学假设的提出，文章中心思想的概括、人的心理特点分析等，这些主要是借助( )活动进行的。

A.抽象思维 B.形象思维 C.动作思维 D.直觉思维

【答案】A。解析：抽象思维以概念、判断和推理的形式来进行。抽象思维多用于科学类。

2.【多选】根据思维的内容或思维的凭借物可以将思维分为( )。

A.抽象思维 B.形象思维 C.动作思维 D.直觉思维

【答案】ABC。解析：根据思维的凭借物(思维的内容)：直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。

我们经常会看到，当考试结果出来的时候，有些已经备考几个月时间的同学没有过，反而那些只是稍微看看书的人通过了，心里顿时沮丧万分，觉得很不公平，其实考试是否能过，很大因素还是综合学习方法、答题技巧、努力的程度，还有那么小部分运气来说的，所以考生要有一个正确的备考心态，过于长的备考时间让人产生疲惫的心理状态，我们一定要有自己的复习计划，自己学会把握复习方法和各科进度。老师建议您报考信息一定要填写正确与完整，教师资格证考试相对很正规，毕竟是为*选拔人才，所以很多信息的录入也比较正规，在报名前多关注官网给出的消息，及时知晓每年的变动和特别注意的事项，如果你想考一个证书提高自身竞争力，又暂时没有什么好的选择，大家一定会先建议你考教师资格证，现在不只师范生，非师范生也都在大规模考教师资格证书。