汉中消防工程师培训班消防工程师培训学校
机构:消防证考试网时间:2021-08-30 17:09:09 点击:57
一级注册消防工程师教材的内容知识点确实是很多,但是,从开始就应该做计划的任务分解,分解到每一个月、每一周、每一天,备考并没有特别难,不少考生一旦坚持不住,就荒废了,其实,学习就是一个战斗的过程,谁坚持到最后谁就是那个胜利者,想想报考的初衷,另外一定有预留时间,以防各种突发事件...
四大利好政策,报考势在必行
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国务院人社部推出*职业资格目录,消防工程师作为38项准入类执业证书第二项,“身份”特殊。
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《消防工程师注册管理实施办法》将要实施,2015、2016、2017三批持证人员将正式走向注册之路。
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年底各省市临时消防工程师证书到期,各地消防相关企业面临换证;持证人员和证书的需求量将不断增大。
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《消防法》修订案中“关于消防重点单位需配备消防工程师”的规定,将进一步拉动消防工程师需求。
风电场消防管理措施
注重系统性规划选址
对于风电场的规划选址,建设单位存在两种不同观点,一种是认为规划选址一旦确定,机位就不能轻易调整,若一定要调整则会对发电量有非常大的影响;而另一种观点则认为机位根据现场实际情况可以进行调整。从以上两种观点中我们可以看出,前期规划选址和后期建设施工间的矛盾,由此可见风电场建设一定要注重选址从而避免矛盾发生。风电场规划选址工作系统性较强,既要考虑施工也要考虑后期征地等情况,最重要的是实现发电效益的最大化。科学规划选址才能实现双赢,因此在风电场选址不但要考虑风资源分布情况,也要考虑征地、地质、施工便利性等外部条件。风机机位的调整要根据实际情况,不能仅仅以利于施工为目的进行调整,同时施工选址要考虑风电机组的位置,确保较大的风能利用率与整体区域的效益。除了以上要考虑的问题,在选址上还应该考虑近期及远期规划目标,对风能资源发电量等各方面因素进行系统分析,找到成本和效益的平衡点,实现整体效益最优。
风电场道路优化设计
风力发电不断发展,风电场建设逐渐增多并且分布点由平原转移到山区,但就山区的风电场建设而言,风电场道路建设的难度比平原地区难很多,从而导致投资也就更多,所以在风电场建设上就要对道路的设计进行优化,风电场道路建设主要就是用来进行设备运输与保证车辆来往交通方便。由于在运行期间车流量较小,风电场建设施工周期较短,所以在道路建设设计上要考虑道路的宽度,路面等级以及转弯半径等,合理分析建设,保证风电场较大设备正常通行。风电场道路设计要考虑以下三点:(1)道路宽度必须达到运输要求。由于山地地区道路曲折,不仅要求道路建设要有较大的转弯半径降低路面加宽,还要确保道路建设宽度符合车辆来往车辆要求。(2)把握优化路线的走向。风电场建设整体中,因受高山密林等因素影响,有可能出现勘查不到位情况,极易出现设计路线与实际路线不符,或者遇到特殊情况需要修改。因此,道路设计需要对现场进行细致的勘查,综合多种因素确定风电场建设路线。(3)道路设计要考虑征地因素的影响。道路设计要尽量减少征地工作的范围,同时避免对耕地、林地的征用。主线道路设计要求坡度平均不超过10%,纵坡最大不超过14%。坡度较大路段通常情况是不超过150米的。
风电机组结构设计标准化
建设单位为了实现尽快投产发电产生发电效益的目的,往往对风电场建设时间大幅压缩。风电场设计工作的科学、完善是保证它安全运行的重要条件,是整个设计的重点。因此,保证风电场设计质量的前提下,如何加快设计是设计单位的重要任务。目前我国风电场风电机组基本采用扩展基础或桩基承台基础,基础设计根据单机容量和叶片直径的不同划分为不同量级。基础设计标准化不代表基础设计简单僵化,标准化设计应随着技术不断提高与工作经验不断积累进行不断完善,低成本高回报风电场建设是风电场建设的最终追求。
消防工程师课程优势
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结合例题,分析解题思路
结合考试纲、教材详细说明6-8份重点规范。 重点强调必考、常考的规范条文,总结规范考点的记忆方法和规律。
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多角度掌握知识,不留下死角
根据考试大纲和教材的要求,进行全面的系统知识点的精说。 按篇、章节进行知识点总结,简化复杂性,浓缩精华。
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理解消防考试的核心考点
对消防考试的6个核心知识体系进行模块化说明。 零距离接触消防设施,以实物为例详细了解各大模块的核心知识点。
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精选历年真题
精选符合真正问题的练习题,结合练习,传授做题的方法和技术。 以问题为基础,整理、总结至今为止学到的知识点,
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提取考点,提前布防
提取多年的高频试验点,进行多角度、全方位的分析,简练历年考试真题,深入分析多年考研的知识点,掌握“重者恒重”的考试原则。
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疏导考题,积极备战
加强考生学习的知识点,帮助他们掌握解决问题的方法技巧。 跳出考试会上设置的各种“坑”,熟练使用学习到的知识点进行解答。
仿真习题班:仿真习题班的题目都是经过反复精简的题目,经典且具代表性,目的是在练习题目的过程中深入理解知识,巩固知识,达到触类旁通的目的。
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