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技术实务：

讲的是这门考试的理论部分，涵盖的内容是防火规范和灭火系统的原理阐述，是纯理论的知识，是三科目的基础，也是三科目里面最简单的(有人说难，是因为记不住实务的数字)。实务特点就是数字多。

综合能力：

是检查操作类的内容，和实务是基本对应的，主要也是两大部分内容，防火规范落实情况和灭火系统日常操作检查。简单举例，实务告诉两个房子的防火间距是多少，综合就讲怎么去检查防火间距有没有达到规范要求。实务告诉灭火系统的原理，综合就讲怎么安装、检查、操作、维护这些系统。

综合的特点是涉及系统的具体运用，需要现场工作的经验，如果是消防的门外汉学起来会感觉吃力，但是考试起来综合能力却又比实务好过些，因为综合出的题相对简单。

案例分析：

案例是综合和实务的实际应用，它和实务和综合也有对应关系。比如，实务里面某一章节是讲安全疏散、另一章节是防火间距、防火分区等等规范要求标准，但是这些数字都是很零散的分散的告诉这是标准要求，案例就是要把这些内容糅合到一栋模拟建筑的背景中，让考生挑毛病判断这栋建筑的消防配置是否符合要求。

学习目标层次化

明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即认知、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，从中找到或明确学习的重要目标，即知识重点。每学习完一章后，就要对应着学习目标寻找一些检测性习题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。

归纳思维记忆化

归纳学习要善于归纳事物的特点、性质，甚至对消防技术标准规范中语句、段落、前提条件、应用场景等都要精准把握;同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解，以达到更快地理解、掌握、记忆的效果。

问题学习主动性

带着问题去看书，有利于集中注意力，使目的更明确。反向学习要求一边做题，一边梳理知识点和问题，对于不好理解的知识点和问题，还要去教材或标准规范中寻找甚解和答案，思考和集中注意力去解决问题是反向学习的核心和关键。

矛盾学习对比性

矛盾的观点是采用对比学习的哲学依据，要分析对比不同知识点是否具有相同、相近或相反的属性。在消防专业知识中，存在着许多可对比的内容，例如，建筑分类、危险性分类、消防设施等。