科学备考
根据学生的基本情况,
制定不同的备课计划,
以满足不同学生的需求。
机构:建造师培训学校时间:2021-08-06 12:21:23 点击:59
1、学习以前我想时间不算太充足,所谓磨刀不误砍柴工,所以我先去找了一些有关记忆方法的资料,看了5种,感觉联想记忆法比较适合我,这种方法就是把自己不太熟悉的东西换算成熟悉的东西来记忆。
2、学习的顺序。以前考过别的资格考试,积累了一些经验,翻翻教材目录,分析一下内容,然后决定学习顺序。
《法规》几本教材都有和其相关的内容,先看它。以后学习别的科目的时候间接地起到复习《法规》的作用。
《项目管理》内容比较抽象不太好记忆,要花点时间来整理来帮助联想记忆法的实施。
《经济》一多半的考试内容都在前2章,需要理解透彻即可,不需要死记硬背。
《实务》大量的需要记忆的内容,和前3科关联很强,而且结合实际业务,是个难点,但是重在学习方法应用,应用得当,可以事半功倍。
3、学习起步阶段。每天坚持看3小时,把自己投入到这3小时的时间里,每天看20页书,1小时时间;把重点整理出关联记忆法素材,1小时;记忆整理出的素材,1小时。
举个联想记忆法的实例吧。
不予注册情形(1)不具有完全行为能力;
(2)受聘于两家以上单位;
(3)继续教育不合格;
(4)正受刑事处罚;
(5)因执业活动受刑事处罚后,不满5年;
(6)其它原因受处罚后,不满3年;
(7)被吊销注册证书后,不满2年;
(8)注册前3年内担任项目经理,发生过重大质量与安全事故的;
(9)受聘单位不符合条件的;
(10)年龄超过65周岁;
10条呐,比较难记忆,连起来后变成了一个小故事。
一个倒霉的老头[年龄超过65周岁],办了个假文凭[继续教育不合格],想多赚点钱[受聘于两家以上单位],加入了一个皮包公司[受聘单位不符合条件的],3年前出了事故[注册前3年内担任项目经理,发生过重大质量与安全事故的],判了5年[因执业活动受刑事处罚后,不满5年],2年后假文凭给没收了[被吊销注册证书后,不满2年],老头等不及了《越狱》出来打工,被抓回去后加刑3年[其它原因受处罚后,不满3年],现在还在里面呆着哪[正受刑事处罚],听说快急疯了[不具有完全行为能力].我到现在还记得这个小故事呐!有趣、有益记忆。
课程名称 | 适合人群 | 课程内容 | 配套资料 |
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银卡班 | *老考生 *工程本专业 *有学习基础 *自律性强 | 基础导学课 3D考点精讲课 章节习题课 | 《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 |
金卡班 | *老考生 *工程本专业 *工作太忙没时间参加面授 *自律性强 | 基础导学课 3D考点精讲课 章节习题课 预测串讲课 套题密训课 | 《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《2020仿真预测试卷》 |
白金卡班 | *新考生 *工程及相关专业 *完全没时间参加面授 *通过考试压力较大 | 基础导学课 3D考点精讲课 章节习题课 预测串讲课 套题密训课 案例实操课 考前点题课 | 《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《高频考点串讲》 《2020仿真预测试卷》 |
铂金班 | *新、老考生 *工程相关专业 *工作时间外有部分时间参加面授 *通过考试压力大 | 基础导学课 3D考点精讲课 章节习题课 预测串讲课 套题密训课 案例实操课 考前点题课 考点强化课 案例强化课 信息强化课 | 《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《高频考点串讲》 《2020仿真预测试卷》 《铂金小班必备题》 |
钻石班 | *新、老考生 *工程相关专业 *有较为宽裕的时间参加面授 *计划于2020年通过一建考试 | 基础导学课 3D考点精讲课 章节习题课 预测串讲课 套题密训课 案例实操课 考前点题课 考点强化课 案例强化课 信息强化课 集训专属课 | 《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《高频考点串讲》 《2020仿真预测试卷》 《钻石小班必备题》 |
16天名城集训营 | *新、老考生 *工程相关专业 *有集中参加面授课程时间 *学习自律性较弱 *计划2020年通过考试 | 基础导学课 3D考点精讲课 章节习题课 预测串讲课 套题密训课 案例实操课 考前点题课 考点强化课 案例强化课 信息强化课 16天封闭集训 | 《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《高频考点串讲》 《2020仿真预测试卷》 《名城集训营题库》 《名城集训营过关考点》 |
优路教育开设的二级建造师直播教学专项课程,由深谙如何提升学生能力的资深教师授课,由实力教研团队为学员科学规划总结各阶段重难点和命题点,采用晚上集中授课的形式进行教学,所有直播内容支持回放,学员们可以根据自己的时间进行反复复习,直播课课堂气氛活跃,课程难题可以随时提问,随时解决,从而保障学员的学习效果...
根据学生的基本情况,
制定不同的备课计划,
以满足不同学生的需求。
全日制教研组按照2020年新教材
要求,认真学习、编写同步配套
指导材料,全程协助学习。
在全体教师的帮助下,丰富的实践
经验和对命题概念的深刻理解,能
使学生在短时间内迅速提高。
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