基础薄弱
基础不扎实,缺乏兴趣
机构:学大教育艺考文化课集训班时间:2023-02-26 08:22:45 点击:39
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1、京誉教育
2、龙文教育
3、学大教育
4、新东方教育
5、龙门教育
6、状元教育
7、天材教育
8、卓越教育
9、中科教育
10、锐思达教育
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基础不扎实,缺乏兴趣
难以举一反三应用解题
自我复习效率低下
某一科目长期停滞不前
死记硬背,不会理解消化
需解决弱势科目低分状况
提升需求定制专属学习方案,针对薄弱环节,对症下药
1对1高考辅导,个性化定制,直击考点,攻克难点
教务团队全程贴心服务,6位1体跟踪学习反馈
在尝试回忆的过程中,如果能够正确要回忆出课堂学习的全部或大部分内容,这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。为了正确地检验自己的预习和课堂学习的效果,在开始尝试回忆时,最好先不要看书或听课笔记,等到想不出来的时候再看书或听课笔记。为了加深记忆,还可以一边想一边把主要的内容写出来。这样尝试回忆的效果会更好。
可以提高记忆能力,由于尝试回忆是一种积极的思维活动,它可以把自己学过的知识,在尚未进入遗忘状态之前,就在头脑里再现了一遍,这当然是有利于记忆的保持的。可以提高阅读和整理笔记的积极性,通过尝试回忆,把课堂学习的内容在脑子里再过一遍,记住的往往是自己已经懂得的,没有记住的正是自己没有掌握的,这说明记忆恰好是对学习效果的检查。对于那些想一出来的学习内容,自然就会急着去看或笔记。这样,就激发了看书和整理笔记的积极性,并自觉地将忘记的内容作为复习的重点,使得复习有针对性。
高三学生需要注重课后纠错。练习与纠错是相辅相成的,及时去纠正错误才能及时发现问题,及时有针对性的练习,最终熟练掌握知识。将所有的错题分类整理,分清错误的原因,并将各题注明属于某一单元某一课,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错知识点查找,给复习带来简便,整理同一类型问题可只记录典型的问题,不一定每个错题都记。
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