【2023强势推荐】昆明认知功能障碍康复训练

1、什么是高功能自闭症

高功能自闭症是指初期出现典型自闭症的特征，但智力正常或在边缘范围、智力、认知、交流和适应性方面发展良好的人，有些患者在某些方面具有特殊才能。但是，目前国际上对高功能自闭症没有严格的诊断标准，对高功能自闭症和阿斯伯格综合征的鉴别也有争议。关于高功能自闭症和阿斯伯格综合症的鉴别至今没有令人信服的方法，具体的诊断与患儿的表现和医生的能力有很大关系。两者的诊断名称不同，对患者家庭的影响也不同。以前的政策规定，自闭症儿童的父母可以生第二个孩子，家长希望医生诊断自闭症的另一个情况是，有些学校想接受阿斯伯格综合征儿童，但不想接受自闭症儿童，家长希望儿童接受阿斯伯格综合征诊断。

2、前庭神经系统不佳对孩子有什么影响

一、喜欢荡秋千，过分小心谨慎地溜滑梯。

二、动作缓慢、过度谨慎、不敢尝试新事物、喜欢静态的游戏或活动。

三、不喜欢搭电梯或手扶梯。

四、时常要求大人保护他。

五、在些微的摇晃、旋转的游戏或翻跟斗后容易头晕、想吐。

3、儿童行为训练方法

一、目标任务：将要交给孩子，孩子不会的。

二、目标任务的依据：①生理年龄，②当前能力，③迫切需要学习。

三、目标分解：①从前到后：正向连环法；②从后到前：逆向连环法。

四、基本原理：S（刺激）R（反应）C（结果强化），（可控制的）（可改变的）（可控制的）行为是可以改变的，原理：条件是控制刺激和结果。目的：建立适应性（正性）行为，减少不适应问题行为。论点：在精心设计的训练计划和环境下自闭症的症状可以得到改善，另外教授恰当行为替代问题行为。

五、操作方法：分解式尝试教学法DTT。DTT五元素：指令、个体反应（关键）、辅助、强化、停顿。

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1.东方启音儿童训练中心

2.康语语言矫正中心

3.子曰儿童发展中心

4.雅恩辅育成长中心

5.优佳加智能教育

6.心心语自闭症训练机构

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.天宝乐儿童教育机构

10.星星益站儿童康复中心

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