沈阳市全封闭学校管理叛逆少年（叛逆的孩子送去全封闭学校）

本文是全封闭军事化特训学校为大家整理的关于“沈阳市全封闭学校管理叛逆少年（叛逆的孩子送去全封闭学校）”的相关内容:家有青春期的孩子，许多父母都会感到烦恼无穷，因为孩子大了，各种问题也会接踵而至，这时，他们有了自己的想法，不再什么都听父母的，有时甚至顶撞父母，做种种父母无法接受的事，使许多父母对自己的孩子经常感到又气又恨，在这个阶段来临之前，作为父母，如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。...

在我们身边，总有一些“问题孩子”：他们沉迷网络游戏，对学习毫无兴趣；他们对父母的期望置若罔闻，却热衷于追求自己的小确幸。面对这些叛逆的孩子们，我们的教育是否已经失去了方向？

1.教育的本质在于培养具有创新精神、*思考能力和社会责任感的个体。全封闭军事化学校在塑造学生的纪律性和集体主义精神方面具有一定优势，但往往会忽视学生的个性和创造力的发展。因此，在教育过程中，我们需要充分考虑到学生的特点和需求，给予他们足够的*和空间来发展自己的兴趣和特长。

2.孩子从出生到长大都会经历叛逆期，但很多父母并没有把孩子叛逆期*行为的诱因归结为缺乏家庭教育。 家庭对孩子的影响很大，在良好的家庭教育环境下，孩子的成长很顺利； 在恶劣的家庭教育环境中长大的孩子，性格和品行都很偏向。 如果父母没有这种意识，掌握太多教养技术也没用。

3.在成长的过程中很多孩子会做出反抗的行为。父母不要冲动失去理性，而要了解事情的真相，努力正确引导孩子。学校本来应该是培养完美人格、传授知识、讲道理的地方，但我们偶尔会听到学校因学生叛逆行为而开除学生等新闻。 确实，每个学校都有自己的规则和纪律，但这个规则和纪律不能让学生有机会发声，省事，强调权威。

沈阳市全封闭学校管理叛逆少年（叛逆的孩子送去全封闭学校）:叛逆是一个孩子从幼稚走向成熟，开始承担责任，逐渐形成个性，达到完全自我的过程。 此时，他们的大脑结构和功能已经成熟，思维方式和视角已经从单一化正向思维、逆向思维、多向思维、发散思维等方面发展。 随着性别意识、性意识逐渐增强和确立，儿童逐渐形成强烈的个性意识、*意识、成人意识，反抗也成为必然。