辽宁沈阳全封闭军事化管理学校

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孩子长到13—16岁时，又处于一个更为强烈反抗的青春叛逆期，这是青少年成长过程中心理“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。

1.当我们的孩子进入青春期，你会越来越多发现”这孩子怎么这么懒？不打扫房间，不好好洗漱“，”这孩子咋就像一个刺头，不管你怎么说，反正就是不听，也不想一想家长说的是对的还是错的，没有判断力吗？“，特别是在沟通上，我们几乎没有办法和孩子愉快地沟通一次，其实与其发号施令，不如表述问题。

2.当我们面临问题时，是选择逃避还是面对，是决定我们感受痛苦长短的主要因素。一个孩子在青春期出现心理问题，有的父母会选择面对并积极解决问题，他们能够抓住孩子最后留给家长教育的机会，有的父母会选择逃避，通过把孩子交给外部机构去解决，交给医院，交给心理咨询师，以为这样就能解决孩子的问题，却不敢去面对“孩子的问题，就是父母在以往教育中的不恰当的体现”这样的事实。他们会一味去从外部寻找解决方法，我们看到很多青春期孩子仅仅是因为不去上学，就被父母带去看心理医生，进而吃药，一两年都停不了药的情况。

3.孩子的成长是一个漫长的过程，如何教育孩子是每个父母都无法回避和必须面对的问题。 在这个过程中父母要付出巨大的爱和耐心，多和孩子交流，和孩子一起感受在成长过程中经历的各种快乐、愤怒、悲伤、快乐，和孩子一起成长。

辽宁沈阳全封闭军事化管理学校:任何时候，我们的家庭教育想取得真正的成就，都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。否则，无论我们的教育方法或教育内容是多么的正确，对孩子的未来是多么的有价值，最后都难以实现我们教育的期望。