厦门儿童语言障碍治疗

本页是自闭症训练机构为大家整理的关于“厦门儿童语言障碍治疗”的相关信息。自闭症的核心问题是社会交往障碍，而不是语言障碍。语言只是进入社会交流的手段。我们最熟悉的语言障碍是听力损伤引起的聋哑，这样的孩子没有接受专业训练，一生都不会说话，但他们可以通过表情、眼睛、手势(手语)、身体动作进行有效的交流。常见的语言障碍有很多类型，有些孩子说话不清楚，属于构音障碍。发音是大脑、口腔肌肉、声带、喉咙和其他发音器官协调完成的简单复杂的人类能力。上述任何器官都有问题，可能导致儿童语言不清楚，即构音障碍。那么有哪些机构比较好呢？

1.东方启音儿童训练中心

2.康语语言矫正中心

3.子曰儿童发展中心

4.雅恩辅育成长中心

5.优佳加智能教育

6.心心语自闭症训练机构

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.天宝乐儿童教育机构

10.星星益站儿童康复中心

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1、行为矫正的三大方法之消退法注意事项

一、要消退的行为必须是不良的行为，并且是由以 往不恰当强化而建立起来的行为。在实际生活中，存在大量的家长误 用正强化的现象，即用正强化培养不良行为的现象。如在商场里，孩 子要买玩具被拒绝，就哭闹起来，于是妈妈抱起来安抚他。这种安抚 就是一种不恰当的强化，使孩子今后还有可能在类似的情景下以哭 闹来表示不满。

二、在使用消退程序的过程中，每一位接触儿童的人或 参与矫治者须达成一致态度，否则不良行为就不会改善。

三、在消退过 程中，不良行为可能会更严重，孩子表现得更差，这种现象被称之为 行为的消失爆发，应有心理准备，坚持下去不妥协。

四、同时与正强化 联合起来使用，注意并表扬良好行为。

2、孤独症儿童的想象力有特点

孤独症儿童不能像其他人一样进行各种想象的游戏和想象的活动。它们玩玩具和其他东西只是为了让身体有感觉。相对于普通儿童，孤独症儿童很少能有意识地用一种东西来代替另一种东西，例如，一个普通孩子玩了几次玩具汽车，当他知道汽车是长车身的时候；当他想玩汽车时，看到一个盒子，他可能会用盒子来代表汽车。但是孤独症儿童并没有把盒子当作汽车，而是用它来玩开车游戏。

孤独症儿童可以达到使用物品的阶段，但他们很难扮演想象中的故事角色，甚至可以进行形式上的重复。其再造想像可以有所发展，但很难形成自觉的再造想像。一些自闭症儿童愿意学习一系列动作，但是他们很难学习游戏中真正有创意的东西，尤其是他们和其他孩子一起参与的东西。在角色扮演中，一些自闭症儿童看起来很有想象力，有时模仿电视或书籍中的角色，有时模仿动物，甚至模仿无生命的物体。但是，他们的动作是狭隘的、重复的、有创造性的，仿佛生活在那个角色或对象中，而不是假装那个角色或完成对象的动作。

自闭症孩子长大后能否工作，年幼的时候接收较长时间的训练之后有一部分自闭症患者的症状会减轻甚至接近消失，这样的可以从事一般人可以从事的工作，过上正常的生活。稍微严重一点的自闭症患者应该接受一定的职业培训，可以从事一些简单的工作。自闭症患者从事的工作需要有充分的安全保障。

以上是关于厦门儿童语言障碍治疗的相关信息，希望对您有所帮助，自闭症”归属于广泛性的发育障碍广泛性发育障碍是指一组严重的早期发育障碍。它的特征是：社会交往、认知与沟通技巧发育的延迟和偏离。如您想要了解更多关于特殊儿童康复训练的相关信息，欢迎咨询在线小编，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；也可以留下您的联系方式，我们将会在第一时间联系您。