教育误区
学生孤立,出现心理障碍
机构:女孩早恋夜不归宿不良行为矫正学校时间:2024-03-07 18:14:13 点击:19

1、思图戒网瘾教育学校:同开文化课,孩子不仅能得到矫正思想转变还能提高文化课程。
2、志合叛逆青少年励志教育:拥有齐备的办学资质,实行军事化训练、全封闭管理。
3、至善问题少年军事化管教特训学校:塑造孩子健全人格,树立孩子正确三观。
4、关兴全封闭戒网瘾学校:先进教学模式,贴合青少年的成长规律。
5、言德青少年叛逆封闭学校:通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则。
6、创德叛逆教育学校:养成感恩报国、关爱集体他人的良好品德和志向,培养健康的三观,促使学生融入社会教育成人健康成长。
7、春晖励志戒网瘾封闭学校:培养学生的社交技能,如团队合作、沟通和解决问题的能力。
8、阳光叛逆素质教育学校:同步小初高文化课辅导,实施小班教学,因材施教,帮助学员查漏补缺,保障学习效率。
9、圣贤训励志戒网瘾封闭学校:后续跟踪辅导,问题反弹免费回校接受教育。
10、萃华青少年叛逆行为管教学校:军事教官+班主任(心理老师)的人性化、准军事化亲情式管理模式。
以上排名不分先后,内容仅供参考。
学生孤立,出现心理障碍
过度溺爱,缺乏*能力
身心失衡,产生心理问题
复杂社会,孩子思想混乱
青少年叛逆问题行为矫正特训学校专注于青春期孩子叛逆教育,帮助孩子更好的成长。我校拥有先进的教育理念、科学的教育方法、成熟的教育体系,通过准军事化的管理和训练,对沉迷网络游戏、厌学、早恋、叛逆、亲情淡漠、自信心不足、自闭抑郁、离家出走等表现的孩子,进行行为修正和心理辅导;并通过感恩教育、励志教育、国学传统文化教育、法制教育等,帮助孩子树立正确的人生观和价值观,并由省级教学名师通过兴趣引导和学法指导,从而激发孩子的学习兴趣,使其重归校园后步入正常的学习和成长轨道。
要正确处理家庭教育的五大冲突
一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望,低期望给孩子带来平庸,仍然是家长的失望。
二、爱的冲突。溺爱,带来孩子的无情;没有爱,带来孩子的无情。
三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助;没有干涉会给孩子带来放纵。
四、保护冲突。过度的保护,对孩子的无能,没有保护,对孩子的无助。
五、评估冲突。过多的责备,带来孩子的无奈;错而不怪,带来孩子的自以为是。
1、孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
2、孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
3、学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
4、学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
5、孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
01 第一叛逆期:2~3岁,自我意识萌芽
此时,孩子越来越喜欢说“不”,可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离,在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度。
02 第二叛逆期:7~9岁,小大人期
这时,孩子不愿意拉着妈妈的手,不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显,脾气秉性突然转变,凡事都要跟家长对着干。女孩则常常过于依赖父母,爱哭闹,比较娇气。
03 第三叛逆期:12岁以后,青春期
此时,孩子身体已基本发育成熟,特别是女孩发育比男孩快,但常遭遇各种挫折。男孩更多地体现为暴躁、愤怒、好面子、自尊心强、易受同伴影响。
古人常言“谁言寸草心,报得三春晖”,母亲的爱始终都投射在孩子身上,为了孩子变得坚强、勇敢,叛逆少年的母亲们尤其伟大,她们绞尽脑汁给孩子爱,矫正孩子,为了帮助这些不容易的妈妈们,想进一步了解可以拨打下方电话咨询。
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