焦作市孩子厌学教育学校2024排名榜一览
机构:女孩早恋夜不归宿不良行为矫正学校时间:2024-03-04 19:44:47 点击:39

焦作市孩子厌学教育学校2024排名榜一览
1、睿智励志戒网瘾封闭学校:点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣。
2、国瑾青少年叛逆封闭学校:以培养学生自主学习、创新能力和多元化发展为目标,让学生能够在学校里得到更好的教育和成长。
3、才谦叛逆戒网瘾管教学校:为学生开设一些特色课程,例如训练营、素质拓展等,帮助学生更好地认识自己。
4、三国叛逆戒网瘾管教学校:法制道德,梳理正确价值观,帮助孩子摆正心态,正能量满满。
5、心阳叛逆教育学校:通过教育,使孩子成为一个诚实自信、有责任感、爱学习的青少年。
6、快乐成长励心智叛逆管教学校:丰富的矫正经验,帮助了许多叛逆青少年重新找回自我,并重新投入到学习和生活中。
7、兴华励志青少年素质教育学校:行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
8、正苗启德励志教育学校:磨励意志,培养不怕吃苦精神,强化时间观念、调整生活规侓。
9、德智戒网瘾教育学校:以实践体验激发孩子的潜能。
10、善聆青少年素质教育学校:消除不良兴趣,培养有益爱好,培养自控能力。
以上排名不分先后,内容仅供参考。
青少年叛逆管教学校宗旨
宗旨:有利于孩子的健康成长,有利家庭和睦温馨,有利于社会安定团结。
借鉴著名教育家陶行知的“生活即是教育、社会即是学校”的教育理念,实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理模式,再施以艺术体育欣赏,感恩励志教育,传统美德教育,重塑孩子的认知,纠正偏差,重拾信心,挖掘潜能,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变粗野为文雅,变自卑为自信,还家长一个阳光、可爱、上进的孩子,让孩子以全新的状态重返校园,刻苦学习,不断进取,成为有用之才。
教育理念:激励赏识,育人为本,感恩求真,为人师表,严于律己,以身作则。
我们的教育工作者,必须激励赏识学生,以正面的眼光看待每一个学生,悉心帮助学生发扬优点,克服不足,领导学生识恩、报恩、施恩。身教重于言教,严格要求自己,发挥老师的表率作用,以理服人,以情动人,身体力行,对学生潜移默化。
青少年叛逆问题行为矫正特训学校学校针对当前青少年存在的叛逆、早恋、偏执、厌学逃学、挥霍无度、情绪失控、亲情冷漠、离家出走、*倾向、自闭自卑、人格异常、混迹社会等问题,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则;坚持“以心理辅导与行为习惯训练为主,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为辅,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。同时,青少年叛逆问题行为矫正特训学校学校为充分考虑学生实际情况,挖掘学生潜力,大力倡导教师广泛参与学校教研活动,使教育理论与教学实践有机结合,通过自行研讨、设计或与专业研究人员合作等方式,编制出针对青少年行为及心理问题的、符合学校教育教学特色的课程及相应教材,如拓展训练、心理教育、德行教育等,为学员的转变保驾护航。
青少年素质教育追求
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矫正不良行为
让每位来学校的少年消除“叛逆”标签
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学会爱与感恩
懂得感恩与爱的孩子不会差
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活泼乐观积极
心理健康的孩子才是真健康
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有生活目标和追求
不盲目,能自律,心有向往
办学目的
充分发掘学生的内在潜能,改变学生的不良习惯,培养学生的学习兴趣,我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子们培养成“五会”(即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母)、“四法”(即学法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、报恩)的社会有用之人。
青少年和父母面临的问题
青少年面临3大拷问
多元价值观冲击,面对未来,我该如何抉择;迷惘无助,父母不理解,心事向谁诉说;竞争压力大,同学们都很优秀,我该如何突围
父母面临3大困境
孩子拒绝沟通,不了解他/她的真实想法;不是不爱,只是不擅长表达,亲子隔阂加重;孩子学习效率差,没有方法,心急如焚却帮不上
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