搜课巴巴 > 资讯汇总 > 意大利语培训> 重庆意大利语培训哪里报

重庆意大利语培训哪里报

机构:意大利语培训时间:2021-07-01 18:03:20 点击:44

导语概要

意大利语学习方法!口语练习:在意大利语的学习中,事实上较为重要的就是口语练习啦,因为在意大利的大学考试模式和中国的笔试不一样,许多考试形式都是以面试的形式进行,因此,对于中国学生的的口语能力要求比较高,口语学习的重要性,就显得迫在眉睫咯!,如果有一起学习的小伙伴,就可以一起相互练习对话,刚开始练习的时候,可以先写下一段对话,用朗读或者背诵的方式,和小伙伴一起联系对话...

  • 意大利语培训

    稳扎稳打、步步为营

    效果快|吸收快|留学快



重庆意大利语培训哪里报


学习内容 icon
  • 语法 icon

    词性和时态方面的十大语法点,各种代词,自反动词,命令式和条件式

  • 词汇 icon

    掌握A1+A2 约3000个词汇,会简单对话和句子翻译

  • 口语 icon

    能进行基本日常交流,能用意大利语谈论理想,回忆过去,请求别人帮助。

  • 互动 icon

    小班模式,中外教结合,情景对话。学习语言的目的在于交流。


?

意大利语重音学习要点

意大利语重音学习要点
学习意大利语,读准单词的重音也是非常重要的,重音错位,不仅听着刺耳,甚至会产生歧义。意大利语的重音放置有三个位子,1. 单词最末音节:virtù, carità, 这类读音单词上都有标志,所以不难;2. 倒数第二音节,大部分单词重音都落在这里。但也有一些词重音落在倒数第三音节上,怎样识别呢?一些名词和形容词的后缀,可以提供线索,指明重音当落在哪里。下面指出一些后缀,凡以这些后缀结尾的词,其重音皆落在倒数第三音节上,掌握这些规律后,见一个单词虽然不知其义,也可以准确无误地读出来。凡以-olo 结尾的词(皆为阳性名词)其重音落在倒数第三音节上:Apostolo, Discepolo, Idolo (Ruolo suolo 等除外,因为它们是两个原音相接,重音落在倒数第二音节上)。
-tudine: abi-tudine 习惯; molti-tudine群众; beati-tudine 真福,–rio,criterio 标准,准则-zia, Giustizia 正义;amicizia友谊; grazia恩宠-abile o –ibile: probabile 大概的;mangiabile可食用的;possibile可能的;impossibile 不可能的-tico Mis-tico 神秘的; Paci-fico 和平的, 爱好和平的; magni-fico华丽的, 丰富的, 高尚的; Critico 批评的; benefico 有利的,有益的; Statico 静态的; 静止的以-gico 结尾的词: Logico, 逻辑的以-vole, 结尾的词: piacevole 愉快的, 亲切的, 可爱的benevolo 仁慈的, 有爱心的, 厚道的;vicendevole 相互的动词后面加上代词时,其重读音不变:donaci, ricordati, mangiatene, bevetene andarsene动词第三人称复数,重音常落在倒数第三音节上,现在时: mangiano, parlano; 远过去时: mangiarono, parlarono; dissero, 但将来时,重音落在倒数第二音节: mangeranno parleranno.Abitare 单数人称 abito,的重音在倒数第三音节。subito 重音在三音节,是副词“立即”的意思;在第二音节,则是动词subire 的过去分词: subito.凡以-ficare 结尾的动词,其单数人称重音皆在倒数第三音节上: santifico, santifici, santifica, magnifica …
名词含义的区分:在意大利语词汇中,有一些名词中文翻译几乎一样,但含义并不同。试看:santità, n. 神圣,圣德
santificazione, n. 祝圣,圣化
其区别是,前者指本质,而后者则含有动作的意思:祝圣,圣化。santificazione dei sacerdoti司铎的圣化,和santità dei sacerdoti 司铎自身的圣德不是一回事。两个词不可互换。意大利语七、意大利语重音
意大利语重音易错单词


学完你能达到什么水平

  • 能够理解由外国说话者以重复、直接、缓慢而明确的方式说出的复杂句子。

  • 能够用复杂用语与他人打招呼、问候、攀谈,能够与法国人就某一具体话题进行交流。

  • 能够理解由复杂词汇构成的、表达问候、形容和描述事件 人物 想法等句子和短文。

  • 能够运用复杂语法和词汇,能够写出500词左右连贯、有逻辑性的文章。