[今日推荐]绍兴儿童语言障碍训练机构

本页是自闭症训练机构为大家整理的关于“[今日推荐]绍兴儿童语言障碍训练机构”的相关信息。自闭症的核心问题是社会交往障碍，而不是语言障碍。语言只是进入社会交流的手段。我们最熟悉的语言障碍是听力损伤引起的聋哑，这样的孩子没有接受专业训练，一生都不会说话，但他们可以通过表情、眼睛、手势(手语)、身体动作进行有效的交流。常见的语言障碍有很多类型，有些孩子说话不清楚，属于构音障碍。发音是大脑、口腔肌肉、声带、喉咙和其他发音器官协调完成的简单复杂的人类能力。上述任何器官都有问题，可能导致儿童语言不清楚，即构音障碍。那么有哪些机构比较好呢？

1.东方启音儿童训练中心

2.康语语言矫正中心

3.子曰儿童发展中心

4.雅恩辅育成长中心

5.优佳加智能教育

6.心心语自闭症训练机构

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.天宝乐儿童教育机构

10.星星益站儿童康复中心

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1、?孤独症儿童的自伤方式

一、撞击，这是孤独症儿童自伤行为的一种严重方式。他可以借助外力造成自伤，但往往孤独症儿童情绪波动剧烈，力度难以把握，容易造成伤害。具体方式有，用头撞桌子或墙，用脚撞水泥柱等。

二、殴打，这是孤独症儿童最常见、频率最高的自伤行为。孩子的情绪通过一定的疼痛刺激得到发泄和满足，而打自己就成了一种相对简单的方式，不需要任何道具。

三、拉扯，孤独症儿童还喜欢通过拉扯来伤害自己，以此来发泄情绪，比如揪耳朵，女生揪头发。这种撕裂带来的痛苦，宣泄了他的情绪。

四、咬人，咬人是孤独症儿童自伤行为的常见形式，发生率较高。一般咬人不会极其剧烈，一次也不会造成严重伤害。孩子会把力量保持在足够刺激的水平。通过反复咬同一个位置后受伤，这个位置会出现充血、颜色加深的现象。

2、视觉、空间知觉处理功能差的幼儿表现

一、左右方向容易混淆、方向感差、走错方向。

二、上下左右前后的空间概念不佳。

三、写字容易将字的大小、字与字的间距部件撞到家具。

四、阅读容易跳行漏字。

五、写字写反字。

六、写数学列式排列不整齐。

儿童语言发音参考标准：0~6岁儿童语言发音参考标准：2月：哭声分化,由应答性微笑,能发咿、哑、呜等单个元音。3月：自发咕咕声。4月：应答性发声。5月：发ah-ge、咂音。6~7月：唇辅音加a或双元音,如ma ba ai 。8月：能发ma ma、ba ba、音,并能辨别问句与叙述语句语调。10月：能学成人的发音。12月：会叫妈妈、爸爸、,会说一个字的音,如：拿、号等。能听懂伴有手势的吩咐,如：挥手再见。15月：用手势表达需要,开始说没有语法,别人听不懂的话。18月：能指出自己及亲人的眼睛、鼻子、口、头、发、脚等。最少能指出碗、杯、勺中的一个。21月：说出碗、鞋、袜中的一件。2岁：会说出有主语及谓语的字句。3岁：懂得各种方位词语如左边，右边。3~4岁：指出三种颜色，说出年龄。能用较多的代词、形容词、副词。5岁：会用一切词类，说出生日，咬音90%正确。会从1~10点清实物。6岁：说话流利，句法正确。

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