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机构:MBA管理类联考时间:2021-06-24 16:47:07 点击:100
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MBA 申请材料的重要性
陈春花:管理者为什么要成为企业的布道者?
互联时代所具有的不确定性,使得组织成员会受到很多信息的干扰,员工价值观的多元化,让组织管理也遭遇到前所未有的外部影响,一些是正向的,一些是负向的,还有一些似是而非的,这就需要领导者能够让组织成员明确并获得坚定的价值判断。在和每个人交流的时候,寻找每个人的正能量,爱默生说过:“缺少热情不可能成就伟业。”而对于员工热情的激发,正是*需要做到的事情。
对于组织所要面对的不确定性和变化的复杂性,要求领导者具备坚定的信念和明确的价值判断。我有幸与新希望集团创始人刘永好董事长共同工作几年,让我可以看到他如何面对变化,明确而坚定的立场。面对互联网对传统企业的冲击和挑战,永好董事长在集团内部会议上明确指出:“我们必须全面拥抱互联网”,在他看来,农业是最古老的产业,所以需要走一条创新、变革之路。
当我去带领一家接近7万人的公司做转型的时候,内心深知需要与大家上下同欲,才可共同去面对挑战而赢得新的机会,无论是组织转型、业务转型以及产品与技术的创新,每一次变化,都蕴含了一个关于未来增长趋势的信息;如果能够不拘泥于我们每个人原有的经验和习惯,不拘泥于我们原有的核心竞争力,以新的视角来看待变化,就能够抓住这个信息,找到可以增长的机会。
但是,由于这些新的增长机会是与变化相伴,人们的第一反应通常是抵触或者无法适应,甚至感觉到是对自己的挑战。此时就要求领导者,能够给予人们帮助,让大家可以从内心恐惧和回避中脱离出来,感受到主动拥抱变化所带来的美好。这需要企业管理者首先自己感知到变化,并能够把对于变化的认知传递到公司的业务模式和团队成员当中,这需要企业管理者自己能够灌输和传播,以驱动变化,如果做不到这一点,企业就会被变化所淘汰。
很多年前,我非常喜欢诺基亚公司,自己多次在课程中讲述诺基亚公司的案例,我也曾是诺基亚手机的忠实用户,坦白讲,我是因为乔布斯去世,为了纪念他我才更换为苹果手机,但是没有想到更换了苹果手机之后,我就彻底放弃了诺基亚手机。在过去十四年里,诺基亚一直是手机行业全球第一的企业,也是全球最为成功的企业之一,诺基亚开创的“科技以人为本”的技术理念和业务模式,一举奠定了其划时代的伟业。
我曾经在很多场合讲述过诺基亚的案例,因为诺基亚能够敏锐地洞察模拟技术转换为数字技术的变化,同时能够真正以顾客为根本,所以诺基亚让技术与制造效能充分发挥,同时让顾客价值得到充分体现,因为诺基亚,移动手机成为人们最便捷的沟通方式,2008年虽然遭遇金融危机,但是诺基亚人依然可以骄傲地说:此时此刻,全球9亿人因为诺基亚沟通无障碍。
但是到2013年的第一季度,诺基亚却停滞不前了,苹果的出现,让这个行业进入到一个全新的发展模式,最根本的是整个行业开始发生根本性的变化,手机不再仅仅是通信产品,反而成为智能终端。但是这个时期的诺加压并没有做出实质性的改变。再加上三星利用本身就具备成本优势的能力,加上全新的市场布局以及创新能力的拓展,更重要的是三星迎头赶上智能终端这个行业属性,三星成功超过诺基亚,夺得了全球市场手机份额第一的业绩。反观这个时候的诺基亚,我真的看不出它做出了什么应对和改变的策略。
管理者做一个布道者,就是不断地让成员可以意识到危机,可以观察到变化,可以寻找到自己的价值判断,并能够清晰地指引行动,并带来变化。最可惜的是诺基亚的管理者并没有成为布道者,他们似乎并没有意识到这种变化意味着什么,他们好像真的不知道:过去赖以安身立命的核心竞争力已经变得无足轻重。所以他们并没有为变化做出选择,也没有带领团队成员去理解和接受这种变化,最终的结局是诺基亚出局。
稻盛和夫讲过一个篷马车队队长的故事,稻盛先生说:“篷马车队队长身上所体现的领导者的第二项重要的资质是:‘明确地描述目标并实现目标’。篷马车队从东部出发时,要在美国广阔的西部大地上各自确定到达的目标。要求队长把全队成员安全地带领到这个目的地。但是,那是连地图也没有的、人迹未至的土地。而且篷马车队前行的道路上充满着艰难险阻:险峻的山岳和连绵的沙漠阻挡着去路;也会遭遇狼群和美洲狮等猛兽的袭击;同时还要同原住民印第安人作战。面对这重重困难而绝不迷失和放弃目标,叱咤激励车队成员,率领团队达至目的地。这就是篷马车队队长的任务。”
我喜欢这个篷马车队队长,他能够把目标以及自己对所有问题的判断和选择,都满腔热情地向部下们诉说,他能够灌输坚定的信念并让成员激情燃烧,直至达成任务。我也喜欢稻盛先生把这一过程称之为“能量转移”。的确,管理者就应该把自己的能量传递出去,并唤醒每一位成员的能量。
招生院校报考信息速查表
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项目 清华大学工程管理硕士(MEM)项目 定位 培养应用能力和职业胜任力,拓展行业视野和培养行业领导力素养 招生人数 400 人 学习方式 2 年在职学习 证书 清华大学工程管理硕士学历学位(双证) 项目 清华-康奈尔金融 MBA 项目 定位 培养立足中国市场驾驭国际金融、专业知识精、沟通能力强的复合型领军人才 招生人数 140 人 学习方式 学制 2-3 年,在职学习学制 21 个月,中英文双语授课,在职学习,上课地点为清华大学五道口金融学院,学习期间将安排两次集中强化式赴美访学 证书 清华大学 MBA 学位证书、清华研究生学历证书(学历、学位证书与清华大学经管学院 MBA 相同)、美国康奈尔大学(美国常青藤大学)MBA 学位证书(与美国康奈尔大学本校 MBA 学位完全相同) 项目 清华大学经管学院 EMBA 项目 定位 秉承清华精神,在全球化竞争的环境下,为创造企业未来,培养富于竞争意识和创新精神的产业领袖 招生人数 400 人 学习方式 学制 2-3 年,在职学习 证书 清华大学高级工商管理硕士学历学位(双证) 项目 清华-香港中文 FMBA 项目 定位 培养具备全球视野的金融财务领域高端管理人才和资本运作人才 招生人数 北京:70 人 深圳:70 人 学习方式 学制 2 年,在职学习,中文授课为主,上课地点为清华大学经管学院 证书 香港中文大学 MBA 学位(与香港中文大学本校颁发的 MBA 学位完全相同) 项目 清华大学五道口金融学院 EMBA 项目 定位 依托百年清华,为金融 EMBA 同学度身定制紧密结合中国金融*实践的培养体系 招生人数 200 人 学习方式 学制 2-3 年,在职学习 证书 清华大学高级工商管理硕士学历学位(双证) 项目 清华大学***财务官项目 定位 培养财务领域高级管理精英,同时注重全球化财务管理视野的提升 招生人数 30 人 学习方式 学制 2 年,在职学习 证书 清华大学会计专业硕士学历学位双证,新加坡管理大学 CFO 领导力理学硕士 项目 清华大学 MPA 项目 定位 培养****发展与人类进步的公共事务*** 招生人数 190 人 学习方式 分段集中上课:即每学期集中 1 次,每次学习 5-6 周;晚上和周末上课:课程学习共 4 个学期。 证书 清华大学公共管理硕士学历学位(双证) 项目 北京大学光华管理学院 EMBA 项目 定位 回归商业本质,掌握前沿的管理理论,企业家的精神家园和思想平台 招生人数 400 人 学习方式 学制 2-3 年,在职学习 证书 北京大学高级工商管理硕士学历学位(双证) 项目 北京大学*发展研究院 EMBA 项目 特色 北大人文读懂人生,2000 年开办中国首期 EMBA,必修课程 18 年打磨,EMBA 课程读透企业管理 招生人数 100 人 学习方式 学制 2-3 年,在职学习 证书 北京大学高级工商管理硕士学历学位(双证) 项目 北京大学汇丰商学院 EMBA项目 特色 秉承百年北大博大胸怀,培养中国商界领袖 招生人数 100 人 学习方式 学制 2-3 年,在职学习 证书 北京大学高级工商管理硕士学历学位(双证) 项目 中国人民大学商学院 EMBA 项目 定位 培养具有长远战略眼光、极富创新精神和领导力的企业领袖 招生人数 200 人 学习方式 2 年在职学习 证书 中国人民大学高级工商管理硕士学历学位(双证) 项目 中国人民大学财政金融学院 EMBA 项目 定位 培养具有全球化视野、战略化眼光能力的本土化金融精英 招生人数 130 人 学习方式 2 年在职学习 证书 中国人民大学高级工商管理硕士学历学位(双证) 项目 长江商学院 EMBA 项目 定位 培养具有长远战略眼光、极富创新精神和领导力的企业领袖 招生人数 300 人 学习方式 2 年在职学习 证书 长江商学院高级工商管理硕士学历学位(双证) 项目 中欧商学院 EMBA 项目 定位 ***中国政商界成功人士成为***的管理领袖和统帅 招生人数 北京约 120 人,上海约 420 人,深圳约 60 人 学习方式 2 年在职学习 证书 中欧商学院高级工商管理硕士学位
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