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课后完善即课后复习，主要是整理笔记、梳理知识点，在此基础上巩固知识、灵活运用。这个过程既是对上一堂课的总结，也是为下一堂课做准备（因为一般讲课前几分钟会回顾上节课内容）。最重要的是课堂效率。如果跟不上节奏，可能与学习习惯和方法有关。首先要会听课，知道哪里是重点、哪里可以放松；其次要会做笔记，不是记录老师说的所有话，而是重点讲解的内容及自己不理解之处。如果跟不上，可以留空，课下再补上。切记，最重要的时间永远是课堂时间。

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高考备考最后阶段，优秀的考生家长都是这样做的_

对于考生来讲，进入了最终的冲刺阶段，想要取得好的成绩必须要有好的学习方法，家长也要有方法的去帮助孩子，为大家带来高考备考最后阶段，优秀的考生家长都是这样做的这篇文章，希望大家可以认真阅读。

1.控制情绪

家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考;

父母或老师要常换位思考，假如你是孩子，你会怎么做，假如你做了同样的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是说你应该这样做，不应该那样做，这样的话语往往带有强制性，孩子是最不喜欢听的。

家长要注意控制自己的情绪，安慰学生应对各种烦恼，如：记忆力下降;水平不升反降;考场紧张;压力和焦虑等。

2.降低期望

许多家长对孩子的要求期望很高，只要孩子没有达标家长就会把情绪摆在脸上，这样是不可取的。

老师特别提醒家长，要保持正常的期望心理，徐徐渐进才是最好的状态，接受学生现实表现和现有能力，合理施教：变怒其不争为激励促进;变责怪埋怨为冷静劝导;变高分要求为适当指标;变学习施压为放松调节。

3.鼓舞士气

总之，家长或老师要用征求意见的方式与孩子沟通，孩子就会接受，现在，很多幼儿园就有亲子活动节目，家长把孩子看成朋友，别问孩子的成绩，孩子考好了自然会告诉你，考不好，你耐心指导。

为落实大智教育教学体系，提升教育教学质量，大智相继成立了学科导师发展研究院、高考情报研究院、家庭教育研究院、九大学科研究院、高考大数据研究基地（北京）、综合评价招生研究院等14大科研机构，并在全省开设直营分校数十所，办学规模、教学质量及办学前景稳步发展。

大智学科导师主要来自全国及省重点院校，均经过严格笔试、开放面试、试讲复讲层层把关筛选而来。同时，大智始终高度重视学科导师队伍建设，在硬件、软件保障方面频频出手。2016年与济南市历城第二中学合作，共建学科导师发展研究院，把学科导师队伍培养推向了高潮；还专项出资千万元建立大智学科导师发展研究院师训基地，针对不同水平学科导师开展“育英计划”、“菁英计划”和“萃英计划”培训，保证学科导师综合教学能力和水平。

大智不仅有严格的学科导师选拔标准、丰富多彩的教学技能培训，还有严格的各类考核。每六个月要对学科导师进行一次职务晋升与降职考核，每个月要进行一次教学能力考评，每周要进行业务能力测试，每一次课均要接受学员教育教学质量的线上评价。