太原附近叛逆孩子封闭学校十大排名
机构:山西本地叛逆管教学校推荐时间:2022-06-02 11:06:40 点击:84
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山西启辰特殊教育学校
招生对象:8—18岁“学困生”。
1.叛逆类—故意不学。如:不听话,经常与老师、家长对着干,为所欲为,缺乏规则意识,*自残等倾向,严重影响学业,导致学困。
2.厌学类—丧失自信。如:学习兴趣消失,马虎应对、逃学躲避,严重影响学业,导致学困。
3.惰性类—目标模糊。如:无所事事,得过且过,生活*散漫,懒惰不爱卫生,人生目标缺失,严重影响学业,导致学困。
4瘾迷类—痴迷致瘾。如电视、手机、网络游戏痴迷致瘾,严重影响学业,导致学困
5.关系类—人际关系障碍。亲情淡漠,亲子关系恶劣,缺乏感恩心,师生及同学关系困难,导致学困。
6.情绪状况类—心理疾病。如:抑郁、焦虑、多动、自闭、孤独等异常心理,严重影响学业,导致学困。
二、培训期限:3个月,6个月,12个月。
三、培训模式:军事化寄宿制全封闭托管教育。
四、课程设置:
1、心理健康教育:青少年系统心理团辅课,及针对性的学生个体心理辅导。
2、家庭健康教育:针对性的家长课堂,家庭辅导及治疗,亲子关系链接。
3、感恩教育:国学经典课程,法制课程,培养孩子感恩心及社会规则意识。
4、习惯养成:有计划地培养学生良好学习、生活、人际交往、劳动等良好习惯。
5、国防教育训练:开设国防教育基础课程,培养学生的纪律意识和团队意识。
6、拓展课程:通过一系列拓展活动,培养孩子理解、支持、团队、责任、担当精神。
7、社会实践活动:指导学生开展社会调查、参加社会公益实践活动,引导学生认识社会、融入社会。
8、基础文化补习:以学生现有文化基础为起点,补习基础文化课程。
五、质量保证:学校与家长签订委托培养协议,为保证教学效果,规范家校责任及义务。
对于封闭军事化学校您想了解的问题
学校管理模式
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
安全保障
学校正规办学,教育局监管,学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
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孩子沉迷游戏说这样才能放松,孩子沉迷于小说当中,该怎样去引导孩子?
摘要:1、孩子沉迷游戏,说只有这样才能放松:沉迷小说怎么引导? 首先,学生要有选择性地阅读,老师和家长也要适度引导。如果一味压制,可能会激起学生的反叛心理,
很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题,比如孩子沉迷游戏说这样才能放松的问题,不知道如何正确的去判断,也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的,这就有必要咨询相关人员进行解答了,以下就是关于孩子沉迷游戏说这样才能放松:孩子沉迷于小说当中,该怎样去引导孩子?的一些相关详细解答,希望对您有帮助,解除您当前的疑惑。
1、孩子沉迷游戏,说只有这样才能放松:沉迷小说怎么引导?
首先,学生要有选择性地阅读,老师和家长也要适度引导。如果一味压制,可能会激起学生的反叛心理,适得其反。老师和家长应该推荐更多符合当代中学生口味、内容积极健康的书籍,扭转他们的阅读方向,让他们在阅读中提高鉴赏水平,让学生不再沉迷于这些虚构的世界孩子沉迷游戏说这样才能放松
在与孩子保持沟通的前提下,家长不妨多看看网络小说,了解这些小说为何吸引他们,可以增加与孩子交流的话题。家长在教育孩子的同时,也要不断学习,与时俱进,了解孩子的心理和需求。
对于已经沉迷于“奇幻小说”而无法自拔的孩子,家长们也不必太着急。打骂只会激化矛盾。如果孩子沉迷其中,说明他们对现实生活有很多不满。应该多和他们沟通交流,跟他们讲道理,帮助他们分析沉迷“奇幻小说”的危害,然后再想办法转移。
首先,先帮助孩子回归规律,再考虑学习。许多家长强迫孩子立即恢复正常的学习节奏,以帮助他们摆脱网络。事实上,由于很多孩子沉迷于网络小说,长期在学校落后,赶他们回去学习只会加深他们的挫败感,往往会让他们逃得更快。所以这个时候家长应该循序渐进。
第二、鼓励孩子多做体育锻炼。网络成瘾的孩子最缺乏的是自信和自制力。父母可以建议他们的孩子抽出时间进行体育锻炼,甚至和他们的孩子一起锻炼。心理学研究发现,持续的体育锻炼不仅对孩子的身体健康有很大的帮助,而且对孩子的自信心和自制力也有很大的提高。
第三、教孩子如何缓解压力。每个人都会面临压力,孩子们面临的学习压力不亚于成年人。面对压力的不良适应,往往会导致他们再次逃离现实生活。当孩子知道自己有能力放松自己时,他在面对压力时会更加自在。
第四、肯定和鼓励孩子的积极变化。只要孩子们按原计划完成了自己的计划,每天锻炼身体,有一个正常的作息时间,这个时候家长们就得抓紧机会获得丰厚的回报了。可以是口头上的赞美,“孩子,你很棒!按照你说的去做,不容易。”有时也可以根据自己的能力给予一些物质奖励,比如孩子心爱的运动鞋、CD等。
第五、帮助孩子安排其他生活重点,慢慢引导他们安排其他生活重点,包括机会用于人际交往、培养其他兴趣等。自然而然,上网的时间就逐渐被压缩了。当生活重心从互联网延伸到其他层面时,孩子们就会有兴趣做出其他改变。但这需要一些过程,家长千万不要太着急。
第六、增强孩子的学习动力和自信心。帮助孩子找到学习的兴趣和自信。如果经济能力允许,可以找家教帮孩子补上家里落后的功课,让孩子在和同学一起学习的时候充满自信和乐趣。这样,孩子才有可能慢慢摆脱网络小说的沉迷。
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