汇总|临沂高考补课机构精选推荐
机构:山东省高三高考冲刺集训班时间:2026-01-23 15:56:40 点击:2
天材教育济南天材教育是一家专门致力于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的个性化教育机构。该机构采用一对一的个性化辅导模式,咨询师会检测学生的学习基础、学习习惯、心理、学习环境、生活能力等多方面因素,然后制定适合学生的个性化辅导方案。

其他相关机构推荐
1.韦德教育
高三语文辅导课程
一.课程内容:
高三是语文集大成的阶段,知识点达到了一定量的积累,这一阶段主要目的是形成系统,为高考冲刺做好充分准备。加强巩固高中三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等基础性知识的学习;分析历年高考试卷真题,从中汲取典型题型、考点,在复习过程中,重点查漏补缺,将所有知识点形成系统化概念,综合巩固提升;在掌握系统性知识的基础上,综合学生的学习水平,进行有针对性的指导。
二.优势:
1.授课周期:
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在最有效的时间内,实现成绩的幅度提升。
2.师资配备:
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由天材老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
3.师资力量:
天材教育老师全部从事多年教学工作,小学阶段不低于3年的授课经验,初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉最新教材,能够准确把握考试的重点难点,教学方法灵活多样,更加促进学生全方面素质发展。
2.步学高考复读
高考冲刺辅导课程
一.上课时间:
课程名称:高考冲刺
辅导时间:周一至周日早8点至晚9点(可根据学生实际情况调整辅导时间)
辅导方式:全托/半托/周末/课后同步/其它
辅导地点:天材教育各校区
二.优势:
1.权威师资阵容:
天材教育高考教研组团队和六大校区学科带头人,分析历年高考的重点,难点,失分点,结合最新高考考试大纲和命题趋势,制定出提升方案,精准把脉命题方向,随时调整考生心态、信心备考!
2.优良教学环境:
全封闭*空间,浓重学习氛围,无干扰学习环境,专心备考心无旁骛!
3.教学管理:
针对性课程合理匹配,集知识整合、心理引导为一体的辅导方式;保持状态、备考斗志、考后规划为一体的备战准备;全力打造一对一封闭式备考训练营。
4.独特授教模式:
全天候课程安排,集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学!一对一、串讲、自习相结合,充分发挥个性化教学和集体巩固的教学优势。
5.高考志愿填报在线答疑
相信不少家长对自己孩子的高考志愿填报还是存在很多问题,担心因为志愿的填报选择不慎而导致孩子的择校失误,就此天材教育专家组的老师们也针对家长最关心的问题进行1对1的在线作答!
6.师资力量:
天材教育老师全部从事多年教学工作,小学阶段不低于3年的授课经验,初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉最新教材,能够准确把握考试的重点难点,教学方法灵活多样,更加促进学生全方面素质发展。
3.宏楼教育
艺考文化课
一.上课时间:
1.单科集中突破
报名单科课程,集中火力专攻一科,短期发力,高效提分!
2.多科搭档组合
报名多科课程,*组合,有的放矢,助考生快速有效提分!
3.全科稳定提分
报名全科课程,课程顾问帮考生科学规划安排,在高考前帮您捋顺所有高考考点,迅速提分,冲刺高考
二.优势:
1.没有系统学习,各科基础较薄弱,需要全科提分——天材了解高考考纲的老师从60%的基础分抓起,针对高考考点以高考考纲为依据,一对一授课。
2.学习自主能力欠缺——教研组老师为其制定详细的学习计划,授课老师每节课后留题巩固,并有专人检查督促,让孩子能够真正的学以致用。
3.学生现在还要学专业课、艺考后时间又太紧——1对1上课灵活性强,随时可调整,并且教研组老师是根据学生总成绩要求做好各科目提分规划。
4.京太教育
高三化学辅导课程
一.上课时间:
高三面临高考,注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习,做好高考应试准备。
重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率和化学平衡、平衡移动和图像分析、离子平衡、盐类水解和沉淀平衡、原电池和电解池。电化学综合应用及知识总结、有机物的反应类型及相互转化、有机合成与推断等;从方法和思想角度全面的提高化学思维能力;
着重基础知识的复习和中低档题目的练习,针对性提高拔优。
二.优势:
1.1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
2.时间地点*灵活
随报随上,上课时间*灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市,家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您的辅导服务。
3.提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
5.三优教育
高三数学辅导课程
一.课程内容:
高三数学是查漏补缺、高考冲刺提分的关键阶段。整体把握,突出重点,强化学生逻辑思维能力;加强知识点的系统化灵活运用,举一反三,掌握规律;重点、难点分析、总结,提高解题效率;
结合实际,针对性指导提升,做好高考冲刺准备。
二.优势:
1.授课周期:
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在最有效的时间内,实现成绩的幅度提升。
2.师资配备:
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由天材老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
3.师资力量:
天材教育老师全部从事多年教学工作,小学阶段不低于3年的授课经验,初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉最新教材,能够准确把握考试的重点难点,教学方法灵活多样,更加促进学生全方面素质发展。
6.象牙塔文化
高三物理辅导课程
一.上课时间:
高三面临高考,物理的学习在高一高二基础上突出重点,查漏补缺,掌握重要实验原理。重点学习碰撞,带电粒子运动等;着重把握力学、电学、光学和近代物理知识,其中以力学和电学为主;从方法和思想角度全面的提高物理思维能力;着重基础知识的复习和中低档题目的练习,针对性拔高。
二.优势:
1.授课周期:
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在最有效的时间内,实现成绩的幅度提升。
2.师资配备:
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由天材老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
3.师资力量:
天材教育老师全部从事多年教学工作,小学阶段不低于3年的授课经验,初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉最新教材,能够准确把握考试的重点难点,教学方法灵活多样,更加促进学生全方面素质发展。
7.龙新教育
高三英语辅导课程
一.课程内容:
高三面临高考,重点在于查缺补漏,提高语言知识的准确性和综合性,并提高做题技巧。掌握完形填空,阅读理解的解题技巧;学习书面表达句式结构,审题要领,及高考英语听力技巧;
查缺补漏,帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼,形成知识网络;结合近年高考试题和最新的模考题,提高对所学知识的综合运用能力,分析能力。
二.优势:
1.授课周期:
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在最有效的时间内,实现成绩的幅度提升。
2.师资配备:
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由天材老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
3.师资力量:
天材教育老师全部从事多年教学工作,小学阶段不低于3年的授课经验,初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉最新教材,能够准确把握考试的重点难点,教学方法灵活多样,更加促进学生全方面素质发展。
8.京誉教育
高三语文辅导课程
一.课程内容:
高三是语文集大成的阶段,知识点达到了一定量的积累,这一阶段主要目的是形成系统,为高考冲刺做好充分准备。加强巩固高中三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等基础性知识的学习;分析历年高考试卷真题,从中汲取典型题型、考点,在复习过程中,重点查漏补缺,将所有知识点形成系统化概念,综合巩固提升;在掌握系统性知识的基础上,综合学生的学习水平,进行有针对性的指导。
二.优势:
1.授课周期:
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在最有效的时间内,实现成绩的幅度提升。
2.师资配备:
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由天材老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
3.师资力量:
天材教育老师全部从事多年教学工作,小学阶段不低于3年的授课经验,初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉最新教材,能够准确把握考试的重点难点,教学方法灵活多样,更加促进学生全方面素质发展。
9.丹秋名师堂
高考冲刺辅导课程
一.上课时间:
课程名称:高考冲刺
辅导时间:周一至周日早8点至晚9点(可根据学生实际情况调整辅导时间)
辅导方式:全托/半托/周末/课后同步/其它
辅导地点:天材教育各校区
二.优势:
1.权威师资阵容:
天材教育高考教研组团队和六大校区学科带头人,分析历年高考的重点,难点,失分点,结合最新高考考试大纲和命题趋势,制定出提升方案,精准把脉命题方向,随时调整考生心态、信心备考!
2.优良教学环境:
全封闭*空间,浓重学习氛围,无干扰学习环境,专心备考心无旁骛!
3.教学管理:
针对性课程合理匹配,集知识整合、心理引导为一体的辅导方式;保持状态、备考斗志、考后规划为一体的备战准备;全力打造一对一封闭式备考训练营。
4.独特授教模式:
全天候课程安排,集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学!一对一、串讲、自习相结合,充分发挥个性化教学和集体巩固的教学优势。
5.高考志愿填报在线答疑
相信不少家长对自己孩子的高考志愿填报还是存在很多问题,担心因为志愿的填报选择不慎而导致孩子的择校失误,就此天材教育专家组的老师们也针对家长最关心的问题进行1对1的在线作答!
6.师资力量:
天材教育老师全部从事多年教学工作,小学阶段不低于3年的授课经验,初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉最新教材,能够准确把握考试的重点难点,教学方法灵活多样,更加促进学生全方面素质发展。

高中生物实验要怎么准备
高中生物实验是非常重要的一部分。每次实验前教师应提前布置学生预习,留有一定的时间让学生做好准备。预习并不是简单的浏览。教师可通过设计一些思考题,让学生通过预习来解答。在某些探究活动中,教师可引导学生在课前进行实验设计。 今天为了帮助大家,我们总结了高中生物实验要怎么准备。
在做生物实验前,高中生主要有二个方面需要注意的:
第一点:材料用具的准备
精心选择实验材料,是实验成功的前提。每次实验所需的仪器、用具、试剂、材料等等,都要提前做好准备。
例如,在必修模块1“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,需要用到的吡罗红甲基绿染色剂,原粉剂比较少见,需要提前订购。该试剂需要教师自行配制,且溶解时间较长。这就需要教师有充足的时间准备。
有时候在学生实验前,教师有必要先做一次实验,及早了解实验现象是否明显,实验的成功率如何,实验过程中会出现的问题等等。
第二点:学生的准备
每次实验前教师应提前布置学生预习,留有一定的时间让学生做好准备。预习并不是简单的浏览。教师可通过设计一些思考题,让学生通过预习来解答。在某些探究活动中,教师可引导学生在课前进行实验设计。
例如,必修模块1“影响酶活性的条件”的探究活动,可引导学生根据教材提示,先进行实验设计,然后小组讨论,最后以小组为单位形成实验方案进行实验。通过预习,可促进学生的学习主动性,提高其对生物实验的兴趣。
因为每个实验的内容、目的、要求不同,所以设备条件在在很大的差异,我们应该根据学生的知识水平、适应能力等的不同,采用不同的实验教学模式。在安排实验时主要有三点需要注意:
第一点:先上实验课,后上知识传授课
这类实验需要的基础知识不多,实验操作比较容易,是一般性的探究实验。例如,必修1的“使用高倍镜观察几种细胞”,“观察DNA和RNA在细胞中的分布”等实验。在上知识传授课时,可以先让学生汇报实验现象并提出疑问,然后教师再传授知识,这样学生带着疑问来听课,就会变得主动学习,会积极思考,通过感性认识与理性认识相结合,学生对知识点记得牢固,了解得透彻。
第二点:先上知识传授课,后做实验
这类实验需要的基础知识较多,对学生的观察能力和动手操作能力要求较高,实验内容较复杂。如,必修模块1中“观察根尖分生组织细胞的有丝*”实验。学生可以通过实验来巩固所学的理论知识,通过观察实验现象引起更深入的思考。
第三点:实验与知识传授课混合型
这类课型对教师的综合素质要求较高。教师除事前作好充分准备,课堂上认真组织教学外,还需作好应付突发事件的准备。
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通