海城青少年特训学校推荐这5家！帮助孩子走上正道

有的老师和家长只以学习成绩论长短，学习成绩不理想的学生常常只能遭到歧视和冷淡，这使得部分孩子在重重压力下产生了强烈的厌学情绪，在这种情绪的支配下，个别孩子选择了离家出走。

海城青少年特训学校推荐这5家！帮助孩子走上正道

• top1、海城穗华心国防教育基地：

  学校采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。

• top2、海城戎峥教育：

  针对8-18岁以内，有网瘾、、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、不懂感恩、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差、不懂人际交往等不良行为习惯的青少年进行行为纠正和素质挖潜，帮助他们敞开心扉、走出困境。一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争得到认同和尊重。

• top3、海城晨曦智德启明关爱中心：

  学校严格按照标准开设课程，心理辅导+文化课教育+行为素质教育+孝道感恩教育等八位一体教育方法，帮助孩子改变。提高孩子的心理素质，湘学特训教育，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。能及时的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩,为学员回归学校打下坚实的基础

• top4、海城好少年成长基地：

  针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

• top5、海城德之善素质教育：

  是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子蜕变。

海城青少年特训学校

1.

专门针对10至18周岁的未成年人，包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等，年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。

2.

招生对象：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折 、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心 、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

3.

学校是专业针对问题青少年进行心理和行为转化教育，对青少年进行正规化辅导、个性化引导的素质教育。同时整合青少年心理健康、青少年行为矫正和家庭教育并形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向幸福的桥梁。校园环境优雅，师资力量雄厚，交通便利，教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。

叛逆孩子教育分享

1.厌学是当今社会不可忽视的教育问题。有很多因素可能导致学生的学习疲劳，学生自身的心理活动，学习方法，学校教育环境，教师的教育方法和方法等。学习疲劳的最根本原因是缺乏学习疲劳。积极的心理素质和远见。从根本上消除学生的学习厌倦感。学生必须在学习过程中获得积极的心理暗示和积极的心理经验，以培养他们的学习热情。良好的心理素质为学生创造了良好的社交环境。

2.湘学教育专业针对叛逆，倾情冷漠，离家出走，脾气暴躁，古怪，逃学，厌学，自闭，青少年素质拓展中心,早恋，懒惰，怕苦怕累，缺乏*生活自理能力，抽烟，喝酒，打架，做事缺乏计划性?主动性等令老师头疼，家长心烦的8-18岁身体健康的青少年。更多孩子问题欢迎在线或者电话咨询专业老师

3.孩子厌倦学习的原因可能与父母有关系。<为了让您的孩子努力学习，您必须将孩子从“我想学习”更改为“我想学习”。为了实现这一目标，我们必须提高学习质量，动机，意志力，学习能力和学习方法。学习质量决定了孩子的学习成绩。心理学的研究对象是普通人的心理活动。它旨在引导大多数人的心理状态，并指导人们如何追求幸福的生活。它需要更加开放，并欣赏人类的潜力，动力和能力。它通常用于积极的心理治疗。积极心理治疗的三个原则是希望，平衡和谈判。在正常情况下，老师和父母应该给学生积极的心理暗示，同时在家庭作业和家庭作业中提供适当的精神鼓励和支持。例如，外观，动作和一些赞美可以有效地抑制双关语。语言，可以有效地抑制学生的消极心理。