快收藏!厦门日语培训机构排名大公开
机构：樱花日语国内专业日语培训机构时间：2025-12-29 15:14:39 点击：6
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日语学习，是比较推荐选专业度比较高的日语培训机构，日本语能力测试、实用日本语鉴定考试、日语专四专八考试等多门日语课程，针对不同的考试，都有针对性的课程，不同机构教学模式也不一样。下面小编给大家整理一下“日语培训机构”，希望大家能选到符合自己要求的培训机构。
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- TOP3.昂立日语（专业）
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专业日语培训机构排行榜,是小编依据各日语机构的创办规模、从业年限、师资水平、教材选择、课程体系、教学质量、学习氛围、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，等相关排行榜进行总结。实时政策入学信息，请以各培训机构官方通知为准,本文仅供参考,不作培训规划指导。
选择日语培训学校，小编总结了下面几点。
第一.跟随固定的专职老师：老师经常换来换去，一方面说明学校没有专门人员负责每个学员，另一方面说明学校不稳定，这种不稳定也将影响到学习效果。
第二.学校的学习环境：古代就有孟母三迁，如果班级外面都是一些学计算机、学会计、学其他东西的班级学生。那么一方面说明学校不专业。另一方面也将间接影响到学习效果。
第三.班课模式及通过率。班课模式看是大班上课还是小班上课：大班上课，一个老师照顾很多学生，学生要求控制在10个人左右，多了认都认不过来，还怎么可能及时发现每个学生学习中的问题呢，所以小班授课无疑有更大优势。还有就是看学生考级通过率，考级通过率高当然值得信赖。
第四.自己从什么水平学到什么水平：学习水平很大程度上决定自己需要选择什么样的学校，主观要求也很重要。自己想要学习达到的等级高的话建议还是选择专业日语培训的机构。
第五.价格高低，性价比。价格是个敏感的问题，但是价格高低其实不是评价学校优劣的方式。而性价比才是。价格要以买到什么样的服务来判断。买个白雪圆珠笔和买支派克钢笔能一样的价格么？
第六.学校办学资质。学校的办学资质是需要相关部门审核才能颁发的，是办学的第一道门槛，如果连资质都没有。那样的机构感觉不太靠谱，在那里上课不太放心。
第七.学校管理模式。学校管理模式同样是非常重要的事情。如果是没有成型的管理模式，教师教学质量也会受影响。如果教师责任心不强，那么你也要小心自己的学习质量是不是没有保障。
第八．教师教学质量。一个老师教学质量好坏的直接影响学生学习的质量，这个需要亲自试听一下才能知道。老师教学模式适不适合自己，教学质量怎么样，以及是不是负责任等等都要考虑。所以一定要试听一下！
第九.看售后服务：现在售后已经成为一项重要的指标，没人希望签约后，变成任人宰割的羔羊吧。
第十.地理位置，一方面地理位置是上课来回方便不方便的问题。另一方面，也是说明企业实力的地方。
日语学习指南：
日语音调怎么说
在学习五十音的过程中，许多同学可能会遇到这样或那样的问题。今天小编主要给大家分享日语音调怎么说，希望对你们有帮助!
(1)五十音的发音
以中文为母语的人，在五十音一些假名的发音上容易出错。例如：
し：罗马吉是Si ，直接读作思;
ふ：读成夫;
す：读成思;
つ：读吃资。
这些发音都不正确，为什么会出现这样的问题?这主要是因为许多同学根据中文拼音的阅读方式直接阅读日语假名发音，这种发音方法显然不正确。日语和中文是两种不同的语言，因此，对于表音的字母(日语称为罗马或或罗马音;中文叫拼音)都有各自的发音特点。因此，初学者应该记住不要用中文直接拼读日本假名，这些都是不正确的。相反，应该了解每个假名的发音特征并练习。可以找一些有口型演示的视频，或者找会日语的人来纠正自己的发音。
(2)长音发音太短或促音不见
因为中文没有拉长发音的习惯，所以许多同学在用日语念长音时会无意识地缩短发音或直接跳过，例如：
将おばあさん发成おばさん;空気(くうき)发为くき。
这些不正确的发音习惯会直接影响单词的意思。例如，第一组词おばあさん指的是奶奶、外婆。おばさん是指阿姨;此外，长音多短也会造成语义混乱。
(3)浊音发音
在中文里没有浊音，所以在学习日语发音时，经常会出现以下问题：
じてんしゃ/じでんしゃ和さとう/さどう听起来一样，很难区分。
然而，在日语中的て(te)和で(de)是两种不同的发音。为什么我们不能区分它们?因为日语发音分清音和浊音，清音又分为：有气音和无气音;有气音主要是指在阅读时空气会从嘴里喷出，例如，太阳的太(tai);无气音：阅读时不从口中放出空气的发音，如代付的代(dai)。
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